La colaboración titulada “Reflexiones sobre el concepto de comunicación: segunda meta internacional de seguridad del paciente”, editada en el número 4 del volumen 53 de la Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social (páginas 518-522), presenta una falta ortográfica inaceptable en un medio del nivel.

El autor confunde el aprendizaje con aprehender, o sea, capturar, por ejemplo, a una persona. Esto ocurre en el segundo párrafo, segunda línea, de la página 518.