Resumen: Esta investigación analiza las relaciones complejas entre un profesor de educación secundaria y sus alumnos en la clase de Ciencias sociales. Se examinan las posibi- lidades de una práctica docente más reflexiva como estrategia de superación del

Abstract: This research analyzes the complex relations between a secondary school teacher and his students in a social science class. An examination is made of a more reflective teaching practice as a strategy to overcome confrontation between student culture and sc

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Resumen: En este artículo presentamos resultados parciales de una investigación realizada en la Universidad Autónoma Chapingo durante 2013 y 2014. El objetivo del documento es mostrar de qué manera los estudios universitarios afectaron el reconocimiento y la perten

Abstract: In this article we present the partial results of research carried out at Universidad Autónoma Chapingo in 2013 and 2014. The purpose of the document is to show the way university studies affected the recognition and ethnic belonging of indigenous students

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Resumen: En este artículo nos proponemos hacer un aporte a la formación docente en educación sexual integral. Atendiendo a la importancia del currículo oculto en la transmisión del sexismo y en la reproducción de las desigualdades de género, diseñamos un dispositivo

Abstract: In this paper we attempt to make a contribution to teacher training in comprehensive sex education. Considering the importance of the hidden curriculum in the transmis- sion of sexism and the reproduction of gender inequalities, we developed a device to wor

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Resumen: El objetivo de este trabajo se centra en el análisis de las verbalizaciones expresadas por padres y madres de estudiantes de educación secundaria acerca de las elecciones académicas de sus hijos e hijas con el propósito de examinar qué factores infl uyen e

Abstract: This paper is centered on the analysis of parents’ verbalizations regarding the academic choices of their children in secondary school. The purpose is to examine the factors that influence vocational decision-making. A qualitative design based

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Resumen: El propósito de este estudio fue identifi car las representaciones implícitas que han cons- truido docentes de educación primaria sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje y cómo fi ltran sus prácticas educativas y las signifi caciones que hacen del e

Abstract: The purpose of this study was to identify the implicit representations that elementary school teachers have constructed with regard to processes of teaching and learning; also studied is the way they fi lter their educational practices and the meanings the

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Resumen: Este artículo presenta los resultados de un estudio de los ítems de la escala de ma- temáticas del Examen de la Calidad y el Logro Educativos, que se aplicó en 2012 a una muestra nacional de 27 mil 9 alumnos de tercero de secundaria en México. Se empleó un

Abstract: This article presents the results of a study of the items from the mathematics scale of the “Examen de la Calidad y el Logro Educativos” (“Examination of Educa- tional Attainment and Quality”) that was given in 2012 to a national sample of 27,00

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Resumen: El presente artículo analiza qué variables se relacionan con el manejo de habilida- des requeridas al momento de ingresr a la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación ( umce ); el propósito es establecer índices para la detección de estudiantes

Abstract: This article analyzes the variables that are associated with the skills required upon enrolling in Educational Science at Universidad Metropolitana. The purpose is to establish indexes for detecting students who require support during the first aca- demic y

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Resumen: El objetivo de esta investigación es proponer un modelo de evaluación de la calidad para las carreras de Administración de empresas del Ecuador. Se analizaron nueve modelos de evaluación de otros países latinoamericanos para determinar su compos

Abstract: The objective of this study is to propose a model to evaluate the quality of under- graduate majors in business administration in Ecuador. Nine models of evaluation from other Latin American countries were analyzed to determine their composition, conceptual

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Resumen: La lectura de artículos científicos resulta un género complejo de abordar para los maestros. Por ello, el propósito de este artículo es presentar una estrategia de facilitación en el acceso a este género discursivo a través de un boletín educati

Abstract: Scientific articles are a complex genre for teachers to read. The purpose of this paper is to present a strategy for facilitating access to this discursive genre through an educational bulletin published by Perspectiva Educacional . While this

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