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Virtual Field Trips: Changing Students’ Attitude to Civic Responsibility in Nigeria

Abstract: Leveraging technologies, virtual field trips have been advantageous beyond borders in pedagogy. This stems from the need to tackle incivility among youths/students. The use of virtual field trips could solve the challenges of restrictions like COVID-19, fear

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Prácticas de aprendizaje experiencial en la formación de estudiantes de pregrado universitario en comunicación de las organizaciones

Resumen: Implementar el aprendizaje experiencial en las universidades ha demandado procesos de actualización de los profesores, en quienes recae la tarea de sacar provecho de todas las bondades y posibilidades de este modelo formativo. La presente investigación se ha

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Prácticas de crianza reflexiva en familias contemporáneas

Resumen: La crianza ha sido un tema abordado de manera significativa por la psicología desde propuestas diversas, entre ellas las cognitivo-conductuales. Actualmente, emergen otros discursos relacionados con apuestas que reconocen los procesos de crianza como experien

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Arte que protege. Aportes a una autoprotección expandida en el conflicto sociopolítico urbano en Medellín Colombia

Resumen: Experiencias y estudios previos coinciden en reconocer el arte como mediador potente en contextos de violencia sociopolítica. El objetivo del estudio fue explorar cómo las iniciativas artísticas y culturales desarrolladas por organizaciones de base comunitari

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Método Caracola para una terapia de familias en tránsito por duelo perinatal

Resumen: El duelo perinatal se ha abordado desde la perspectiva del acceso a los servicios de salud, pero interesa para este artículo las intervenciones dirigidas a familias que han pasado por este tipo de pérdida desde la terapia familiar. El propósito del estudio fu

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Hacernos más fuertes: agentes y prácticas de cuidado en el fortalecimiento comunitario en Granada, Antioquia

Resumen: Las memorias colectivas del conflicto en Granada registraron hechos y vivencias de lo ocurrido; la escasez de estrategias psicosociales, sobre todo en veredas apartadas, limitó su impacto en el retejido y cuidado comunitario. En esta investigación aplicada se

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Polivalencia Laboral y productividad: Un Enfoque Práctico en la Industria Textil-Confección

Resumen: En la actualidad, la industria textil-confección enfrenta desafíos significativos en un mercado volátil y competitivo, donde el principal pilar de funcionamiento radica en el talento humano y en el vínculo entre la capacitación del personal y la polivalencia

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Revisión sistemática de literatura sobre los juegos serios como herramienta para la promoción de la sostenibilidad en la educación ambiental

Resumen: La creciente preocupación por los efectos de las acciones humanas en el medio ambiente ha impulsado la búsqueda de estrategias educativas innovadoras para fomentar comportamientos sostenibles. En este contexto, los juegos serios se han posicionado como herram

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Implementación del enfoque STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) en la educación secundaria alta: revisión sistemática de metodologías, temáticas y formación de ciudadanos activos

Resumen: La educación actual enfrenta el desafío de formar individuos capaces de adaptarse a un mundo en constante evolución. En este contexto, el enfoque STEAM que promueve enseñar y aprender, integrando Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas, ha emergi

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Redes neuronales y funcionamiento cognitivo en la fragilidad: Una revisión sistemática de la literatura

Resumen: La fragilidad se presenta como un factor de riesgo clave para la disfunción cognitiva en adultos mayores. El propósito de la revisión sistemática es sintetizar la evidencia disponible en los últimos 11 años sobre la relación entre la fragilidad, los cambios e

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Acompañamiento para docentes virtuales nuevos. Una reflexión sobre la formación en enfoques pedagógicos e identidad institucional

Resumen: Los procesos de acompañamiento docente, en las instituciones de educación superior -IES-, son fundamentales para garantizar un acto educativo con calidad. Así las cosas, la presente investigación tuvo como objetivo analizar el proceso de acompañamiento a doce

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Criterios de Evaluación
Criterios Básicos de Admisión Criterios Básicos de Admisión
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Criterios Altamente Valorados / Criterios Deseables Criterios Cualitativos
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Criterios Altamente Valorados Cuantitativos
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