Resumen: Una educación de calidad incorpora la Educación Integral de la Sexualidad (EIS) como un proceso indispensable para el desarrollo humano. Este cometido requiere de un docente este formado, actualizado, consciente de su rol dinamizador y transformador del mundo

Abstract: A quality education includes the Comprehensive Sexuality Education (CSE) as an essential process for human development. This task requires a trained teacher, updated, aware of its dynamic and transformative role over the world in a complex, multidimentional a

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Resumen: Se trata de un estudio longitudinal que se propuso analizar el posible impacto de los cursos de las maestrías en Enseñanza de la Biología y la Química en las visiones epistemológicas iniciales de los profesores acerca de la naturaleza de la ciencia (NDC) y la

Abstract: It is a longitudinal study that was proposed to analyze the possible impact of masters courses in Teaching Biology and Chemistry in the initial epistemological visions of teachers about the nature of science (NDC) and pedagogical praxis Culminate their studie

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Resumen: Investigación documental. Bajo el criterio de la pertinencia se seleccionaron las diferentes fuentes de información, favoreciendo su análisis e interpretación y la producción teórica. Destaca la esencia política de la educación, resalta el sentido original de

Abstract: Documentary research. Under the criterion of pertinence the different sources of information were selected, favoring their analysis and interpretation and theoretical production. It emphasizes the political essence of education, emphasizes the original meanin

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Resumen: Se presenta una propuesta de aprendizaje bajo un Recorrido de Estudio e Investigación (REI), dispositivo didáctico planteado por Chevallard en la Teoría Antropológica de lo Didáctico (TAD). Este considera una cuestión generatriz donde se estructuran una serie

Abstract: A learning proposal is presented under a Course of Study and Research (REI), a didactic device proposed by Chevallard in the Theory of Educational Didactics (TAD). This considers a generatrix question where they are structured a series of questions derived ap

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Resumen: El propósito fue analizar la perspectiva sobre Inteligencia Emocional que refiere Rafael Bisquerra. Se consideró la metodología de la investigación documental, de tipo expositivo. Para efectos de la siguiente investigación se ofrece una visión general acerca

Abstract: The general purpose was to: Analyze the perspective on Emotional Intelligence referred to by Rafael Bisquerra. The methodology of documentary research, of an expository type, was considered. For the purposes of the following research, an overview of emotional

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Resumen: Presenta una aproximación al uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el ámbito de la Educación Ambiental, a partir de la producción de un weblog sobre el tema “Energías Limpia y Alternativas” para el curso electivo del Doctorado en Ed

Abstract: Presents an approach to the use of the Technologies of the Information and Communication (TIC) in the scope of the Environmental Education, from the production of weblog on the subject “Clean and Alternative Energies” for the elective course of the Doctorate

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Resumen: El objetivo fue analizar los medios de vida de varias etnias indígenas venezolanas, generando una descripción de los paisajes agroalimentarios y el reconocimiento a los saberes tradicionales. Se utilizó el método de intervención social mediante una entrevista

Abstract: The objective was to analyze the livelihoods of several indigenous Venezuelan ethnicities, generating a description of the agricultural landscapes and the recognition of traditional knowledge. The method of social intervention was used through an in-depth int

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