Resumo: Este artigo analisa as práticas de professoras do 1º ano do ensino fundamental no Brasil e na França no atendimento à heterogeneidade de conhecimentos sobre a escrita alfabética dos alunos, assim como os diferentes níveis de apropriação do sistema de escrita

Abstract: This paper analyzes the practices of first grade elementary school teachers in Brazil and France in dealing with the heterogeneity of students' knowledge about alphabetical writing, as well as the different levels of appropriation of the writing system of chi

Resumen: Este artículo analiza las prácticas de profesoras del primer año de educación primaria en Brasil y Francia para atender a la heterogeneidad de conocimientos sobre la escritura alfabética de los estudiantes, así como los diferentes niveles de apropiación del s

pt en es

Resumo: O artigo tem como objetivo oferecer um conjunto de reflexões de ordem teórico-metodológica e ética, na perspectiva do desenvolvimento humano e social, que possam subsidiar a ação dos educadores sociais que atuam no campo das políticas públicas, especificament

Abstract: The article aims to offer a set of theoretical-methodological and ethical reflections, from the perspective of human and social development, which may subsidize the action of social educators who work in the field of public policies, specifically, social assi

Resumen: El artículo tiene como objetivo ofrecer un conjunto de reflexiones teórico-metodológicas y éticas, desde la perspectiva del desarrollo humano y social, que puedan subsidiar la acción de los educadores sociales que actúan en el campo de las políticas públicas,

pt en es

Resumo: Este artigo pretende caracterizar as concepções e práticas pedagógicas dos professores do Ensino Fundamental e entender o posicionamento da escola em análise face à utilização das tecnologias digitais nas aulas, numa altura em que “o movimento no sentido da p

Abstract: This article aims to characterize elementary school teachers’ pedagogical conceptions and practices, and also understand the school position regarding the use of digital technologies in classrooms, at a time that “the movement towards personalization is alrea

Resumen: Este artículo tiene como objetivo caracterizar las concepciones y las prácticas pedagógicas de los docentes de primaria y comprender el posicionamiento de la escuela bajo análisis en relación al uso de tecnologías digitales en las clases, en un momento en el

pt en es

Resumo: O artigo objetiva apresentar os resultados realizados em uma pesquisa de mestrado que analisou a transposição dos discursos de verdade nas práticas cotidianas do Intérprete Educacional (IE), observados Intérprete Educacional (IE), por meio de suas narrativas

Abstract: The article aims to present the results of a master's research that analyzed the transposition of truth discourses in the daily practices of Educational Interpreters (EI), observed through their narratives, paired with analysis of the guidelines of public pol

Resumen: El artículo objetiva presentar los resultados que se obtuvieron en una investigación de maestría, un análisis acerca de la transposición de los discursos de verdad en las prácticas cotidianas del Intérprete Educacional (IE), cuya observación se dio por interm

pt en es

Resumo: Este artigo resulta de uma pesquisa realizada no contexto da rede municipal de ensino do município de Curitiba (PR-Brasil). Objetivou-se descrever os desafios apontados por um grupo de professoras para a inserção da Educação Ambiental no componente curricular

Abstract: This article is the result of a research carried out in the context of municipal education network of Curitiba municipality (PR-Brazil). The objective was to describe the challenges pointed out by a group of teachers for the insertion of Environmental Educati

Resumen: Este artículo es el resultado de una investigación realizada en el contexto de la red municipal de educación de la ciudad de Curitiba (PR-Brasil). El objetivo fue describir los desafíos señalados por un grupo de docentes para la inserción de la Educación Ambi

pt en es

Resumo: Este artigo desenvolve reflexões circunstanciadas sobre o processo de eleição direta para dirigente escolar nas unidades de ensino da rede municipal de Natal, capital do Estado do Rio Grande do Norte, destacando como esse mecanismo contribui para o aprimorame

Abstract: This paper develops reflections on circumstances of the process of direct election for school principal in the municipal schools of Natal, capital of the State of Rio Grande do Norte, Brazil, highlighting how this mechanism contributes to the improvement of d

Resumen: Este artículo desarrolla reflexiones sobre las circunstancias del proceso de elección directa de director de escuela en las unidades de enseñanza de la red municipal de Natal, capital del Estado de Rio Grande do Norte, Brasil, destacando cómo este mecanismo c

pt en es

Resumo: Derivado de pesquisa mais ampla, o presente texto tem por objetivo debater as contribuições do movimento estudantil para a “subversão da práxis”. As reflexões propostas são de cunho teórico, realizadas a partir de pesquisa bibliográfica e sob a luz do materia

Abstract: Derived from a broader research, the present text aims at discussing the contributions of the student movement to the “subversion of praxis”. The proposed reflections are of theoretical nature, based on bibliographical research and under the light of historic

Resumen: Derivado de una investigación más amplia, el presente texto tiene como objetivo debatir las contribuciones del movimiento estudiantil a la “subversión de la praxis”. Las reflexiones propuestas son de carácter teórico, realizadas a partir de la investigación b

pt en es

Resumo: O objetivo deste trabalho é compreender como se configurou a constituição do setor privado-mercantil da educação superior no Brasil e a mercadorização desse nível educativo, enfatizando os movimentos de financeirização e oligopolização do setor. O estudo é re

Abstract: The objective of this paper is to understand how the constitution of the private-commercial sector of higher education in Brazil and the commodification of this educational level took shape, emphasizing the movements of financialization and oligopolization of

Resumen: El objetivo de este trabajo es comprender cómo se configuró la constitución del sector privado-comercial de la educación superior en Brasil y la mercantilización de este nivel educativo, enfatizando los movimientos de financiarización y oligopolización. El es

pt en es

Resumo: Este artigo apresenta um estudo de caso que teve por objetivo conhecer o significado atribuído ao termo professor acolhedor e estratégias metodológicas de ensino a ele relacionadas. A metodologia utilizada foi um estudo de caso que acolheu reflexões para a in

Abstract: This paper presents a case study that aimed to know the meaning attributed to the term welcoming teacher and methodological teaching strategies related to it. The methodology used was a case study that hosted reflections for the innovation of the act of educa

Resumen: Este trabajo presenta un estudio de caso que tiene como objetivo conocer el significado atribuido al término profesor acogedor y las estrategias metodológicas de enseñanza relacionadas con él. La metodología utilizada fue un estudio de casos que acogió reflex

pt en es

Resumo: O artigo tem o objetivo de relacionar o curso de Teologia Moral, existente na Universidade de Évora no século XVI, com o processo de formação da sociedade portuguesa no respectivo período. O curso de Teologia Moral, também chamado de Casos de Consciência, era

Resumen: El artículo tiene como objetivo relacionar el curso de Teología Moral, existente en la Universidad de Évora en el siglo XVI, con el proceso de formación de la sociedad portuguesa en el respectivo período. El curso de Teología Moral, también llamado Casos de C

Abstract: The article aims to relate the course of Moral Theology, existing at the University of Évora in the 16th century, with the Portuguese society formation process of in the respective period. The Moral Theology course, also called Cases of Conscience, was design

pt es en