Resumen: Se realizó una revisión de la literatura producida entre 2018 y 2022 en torno a la pirámide de Maslow en el campo de la educación, con el objetivo de proveer un análisis actualizado del tema. Se hace una presentación descriptiva y analítica de los datos recab

Abstract: A review of the literature produced between 2018 and 2022 around Maslow's pyramid in the field of education was carried out, with the aim of providing an updated analysis of the subject. A descriptive and analytical presentation is made of the data collected

Resumo: Foi realizada uma revisão da literatura produzida entre 2018 e 2022 em torno à pirâmide de Maslow no campo da educação, com o objetivo de fornecer uma análise atualizada do tema. Foi feita uma apresentação descritiva e analítica dos dados coletados nas bases

es en pt

Resumen: La diversidad en el ser humano es un hecho natural, complejo, múltiple y que, por consiguiente, es una realidad inevitable en la escuela. Es ineludible a la educación, está presente en nuestras aulas y ha de ser atendida por todo el profesorado bajo los princ

Abstract: The diversity within human beings is a natural, complex, and multifaceted fact, and therefore, it is an unavoidable reality in schools. It is inherent to education, present in our classrooms, and must be addressed by all teachers under the principles of inclu

Resumo: A diversidade no ser humano é um fato natural, complexo, múltiplo e, portanto, uma realidade inevitável na escola. É inelutável que a educação, está presente em nossas salas de aula e deve ministrada por todo o corpo docente sob os princípios de inclusão e eq

es en pt

Resumen: La crisis ambiental es en la actualidad uno de los mayores problemas que afronta la humanidad. La complejidad de la crisis deriva de su carácter sistémico, es decir, de la alta interconectividad de sus múltiples problemáticas y de que está insertada en una ma

Abstract: The environmental crisis is currently one of the greatest problems facing humanity. The complexity of the crisis derives from its systemic character, that is, from the high interconnectivity of its multiple problems and from the fact that it is inserted in a

Resumo: A crise ambiental é atualmente um dos maiores problemas enfrentados pela humanidade. A complexidade da crise decorre de seu caráter sistêmico, ou seja, da alta interconectividade de seus múltiplos problemas e do fato de estar inserida em uma maior, uma crise

es en pt

Resumen: El campo de la migración y sus vínculos con la educación constituyen un escenario significativo para la investigación académica. Las reflexiones contenidas en el presente artículo centran su mirada en documentos que analizan la migración de niños y niñas, se

Abstract: The field of migration and its links with education constitute a significant setting for academic research. The reflections contained in this article focus on documents that analyze the migration of boys and girls, delving into the field of perceptions regard

Resumo: O campo da migração e as suas ligações com a educação constituem um cenário significativo para a pesquisa académica. As reflexões contidas neste artigo centram-se em documentos que analisam a migração de meninos e meninas, aprofundando-se no campo das percepç

es en pt

Resumen: La gestión de los residuos sólidos urbanos (RSU) es una tarea compleja de la administración pública municipal. El objetivo del estudio fue identificar los conocimientos de los sectores social, público y escolar sobre el manejo de los desechos municipales para

Abstract: The management of urban solid waste (MSW) is a complex task for the municipal public administration. The aim of this study is to identify the knowledge of the social, public and academic sectors on urban solid waste management in order to raise awareness abou

Resumo: A gestão de resíduos sólidos urbanos (RSU) é uma tarefa complexa da administração pública municipal. O objetivo do estudo foi identificar os conhecimentos dos setores social, público e escolar sobre a gestão de resíduos urbanos para sensibilizá-los na gestão

es en pt

Resumen: El presente artículo analiza la manera en que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), siendo herramientas creadas para el desarrollo de una educación incluyente, resultan excluyendo de manera recurrente a las personas y comunidades más vuln

Abstract: This article analyzes the way in which Information and Communication Technologies (ICT), being tools created for the development of inclusive education, repeatedly exclude the most vulnerable people and communities that lack the necessary resources to approac

Resumo: Este artigo analisa a forma como as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), sendo ferramentas criadas para o desenvolvimento da educação inclusiva, excluem repetidamente as pessoas e comunidades mais vulneráveis ​​e que carecem dos recursos necessários

es en pt

Resumen: El proceso de la autorregulación entendida como la capacidad de controlar los pensamientos, acciones, emociones y motivación para alcanzar las metas propuestas, no sólo es indispensable para el aprendizaje, sino que conlleva una serie de procesos que influyen

Abstract: The process of self-regulation, understood as the ability to control thoughts, actions, emotions and motivation to achieve proposed goals, is not only essential for learning, but entails a series of processes that influence the quality of human interactions a

Resumo: O processo de autorregulação, entendido como a capacidade de controlar pensamentos, ações, emoções e motivação para atingir os objetivos propostos, não é apenas essencial para a aprendizagem, mas envolve uma série de processos que influenciam a qualidade das

es en pt

Resumen: El sistema educativo en Rumanía tiene algunas características particulares que lo alejan de los estándares europeos de educación, y que derivan, o más bien parten, de la construcción democrática del país a partir de la caída del comunismo en 1989. Estas parti

Abstract: The education system in Romania has some particular characteristics that set it apart from European standards of education, and which result from, or rather stem from, the democratic construction of the country after the fall of communism in 1989. These parti

Resumo: O sistema educacional da Romênia tem algumas características particulares que o distanciam dos padrões educacionais europeus e que derivam, ou melhor, partem da construção democrática do país após a queda do comunismo em 1989. Essas particularidades podem ser

es en pt

Resumen: Introducción: A más de dos años de que la Organización Mundial de la Salud decreta la pandemia por Covid-19, las instituciones de educación superior han emprendido el retorno de las actividades presenciales en lo que se conoce como educación post-pandemia. Mé

Abstract: Introduction: Over two years after the World Health Organization declared the Covid-19 pandemic, institutions of higher education have embarked on the return to in-person activities in what is known as post-pandemic education. Method: This study is a critical

Resumo: Introdução: Mais de dois anos após a Organização Mundial da Saúde declarar a pandemia de Covid-19, as instituições de ensino superior começaram a retomar as atividades presenciais no que é conhecido como educação pós-pandêmica. Método: Este trabalho é uma rev

es en pt

Resumen: Esta investigación, de tipo cuanti-cualitativo, partió de la integración de las neurociencias en la formación docente con la finalidad de aplicar conceptos que explican la cognición, distinguir diferencias y propiciar la maduración de capacidades Lógico-Matem

Abstract: This quantitative-qualitative research was based on the integration of neurosciences in teacher training with the aim of applying concepts that explain cognition, distinguishing differences and promoting the maturation of Logical-Mathematical (L-M), Visual-Sp

Resumo: Esta pesquisa quanti-qualitativa partiu da integração das neurociências na formação de professores com o objetivo de aplicar conceitos que expliquem a cognição, distinguindo diferenças e promovendo o amadurecimento do Lógico-Matemático (L-M), Visuoespacial (V

es en pt

Resumen: El desarrollo de habilidades comunicativas en al menos una lengua extranjera (LE) es una exigencia y una necesidad de este mundo complejo, globalizado y plurilingüe. Esta investigación describe el proceso que se llevó a cabo para develar de forma colectiva l

Abstract: The development of communicative skills in at least one foreign language (FL) is a requirement and a necessity in this complex, globalized and multilingual world. This research describes the process that was developed to cooperatively reveal the principles th

Resumo: O desenvolvimento de habilidades de comunicação em pelo menos uma língua estrangeira (LE) é um requisito e uma necessidade neste mundo complexo, globalizado e multilíngue. Esta pesquisa descreve o processo que foi realizado para revelar coletivamente os princ

es en pt

Resumen: Las competencias ciudadanas son habilidades, conocimientos y actitudes que capacitan a los individuos para participar activamente en la sociedad democrática. Estas competencias incluyen la capacidad para resolver problemas, tomar decisiones éticas, comunicars

Abstract: Citizenship competencies are skills, knowledge and attitudes that allow individuals to actively participate in democratic society. These skills include the ability to solve problems, make ethical decisions, communicate effectively, work in a team, understand

Resumo: As competências de cidadania são habilidades, conhecimentos e atitudes que permitem aos indivíduos participar ativamente na sociedade democrática. Estas competências incluem a capacidade de resolver problemas, tomar decisões éticas, comunicar eficazmente, tra

es en pt