Resumen: En este artículo se presenta el análisis realizado al uso de lo proporcional en el desarrollo de las tareas de la huerta escolar. La propuesta sustentada bajo los fundamentos del enfoque socio-epistemológico muestra cómo, a través de diez tareas identificadas

Abstract: This article presents the analysis carried out on the use of proportionality in the development of the tasks in school gardens. This proposal is supported by the socio-epistemological approach, which shows through ten identified tasks the use of proportionali

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Resumen: Se informa de dos cuestiones fundamentales que comprenden la actividad científica desarrollada por los olmecas, cercana a las etapas del pre-clásico temprano, alrededor de 1750 a.C., y su apogeo durante el pre-clásico medio, entre los 900 a.C. y 400 a.C. La a

Abstract: Two fundamental issues regarding scientific activity developed by the Olmec are reported, near the stages of Early Pre-classic period, about 1750 BC, and its peak during the Middle Pre-classic period, between 900-400 BC. The activity is examined from the nume

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Resumen: Se describen los efectos sociales que provocan las diásporas de transmigrantes centroamericanos y migrantes mexicanos al cruzar por Tamaulipas, en su paso hacia EUA, sufriendo riesgos y deportaciones, con la premisa de que las políticas migratorias están desa

Abstract: This study describes the social effects of transmigrants diasporas of Central Americans and Mexicans in their journey to United States passing through Tamaulipas. They experience risks and deportations since migratory policies are not updated. This affects lo

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Resumen: Ciertamente la tecnología está presente en casi todos los ámbitos de la vida cotidiana. Desde luego, la educación no escapa a esta realidad. Pero a pesar de su innegable presencia, hay aspectos que no se conocen. Esta reflexión pretende hacer un recuento de c

Abstract: Certainly technology is present in almost all areas of daily life. Of course education does not escape this reality. But despite its undeniable presence there are aspects that are unknown. This reflection intends to make an account of four theoretical framewo

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Abstract: This article presents a survey data of university students enrolled in a course in applied linguistics on the use of web tools in the collaborative writing process. This study is derived from a larger one that analyzes tools such as Facebook, wikis, and blogs

Resumen: Este artículo presenta resultados de una encuesta de estudiantes universitarios dentro de un curso de lingüística aplicada con respecto al uso de herramientas web en el proceso de escritura colaborativa. Este estudio es derivado de uno mayor que analiza herra

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Resumen: Este trabajo de investigación tiene como propósito presentar un estudio de caso acerca de la enseñanza de fracciones en el Tercer Grado de Primaria. Se analizan los recursos discursivos empleados por el docente, sus estrategias, así como la interacción con su

Abstract: This research study aims to present a case study of the process of teaching fractions in third grade elementary students. The discourse resources used by the teacher, the strategies, as well as the interactions between teacher-students are analyzed while havi

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Resumen: Se realizó una investigación cualitativa orientada a implementar y evaluar una App de portafolio electrónico como alternativa para evaluar competencias de manera dinámica, dado que el portafolio electrónico es una herramienta que promovió el aprendizaje ubicu

Abstract: A qualitative study was carried out with the purpose of implementing and evaluating an electronic portfolio App as an alternative to evaluate competences in a dynamic way, given that the electronic portfolio is a tool that promoted ubiquitous learning. The re

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Resumen: El análisis de las habilidades cognitivas y metacognitivas en estudiantes mexicanos de educación media superior es tarea esencial para favorecer el desarrollo de competencias, en el marco de una reforma integral. En este caso, la investigación de corte cuanti

Abstract: The analysis of cognitive and metacognitive abilities in Mexican students of High School education is an essential task to facilitate the development of competences, within the framework of a comprehensive reform. In this case, quantitative research allowed u

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Resumen: Los resultados de un análisis desde la perspectiva de género indican que las interacciones sociales y el conocimiento por parte de las mujeres contribuyen al desarrollo de su autopercepción de habilidad, influenciando las decisiones de las niñas y adolescente

Abstract: The results of analysis from a gender perspective indicate that women’s social interactions and knowledge contribute to the development of their self-perception of ability, influencing the decisions of talented girls and adolescents about their achievements,

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