Resumen: La presente investigación aborda el potencial de los libros ilustrados de no ficción (LINF) y los booktrailers como herramientas para fomentar el hábito lector en el alumnado de Educación Primaria, en un contexto donde se detecta una baja motivación hacia la

Abstract: This research addresses the potential of non-fiction picture books (NFLs) and booktrailers as tools to encourage the reading habit in primary school pupils, in a context where a low motivation towards reading is detected due to various factors. It is highligh

Resumo: Esta investigação aborda as potencialidades dos livros ilustrados de não ficção (LINF) e dos booktrailers como instrumentos de incentivo ao hábito da leitura em alunos do ensino básico, num contexto em que se detecta uma baixa motivação para a leitura devido

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Resumen: El Trabajo Fin de Máster supone un hito académico para el alumnado, siendo clave la labor de tutores y de coordinación del título, especialmente si se desarrolla de forma online. El propósito de este trabajo es conocer las valoraciones sobre el proceso de coo

Abstract: The Master's Thesis represents an academic milestone for students, with the roles of supervisors and program coordinators being crucial—especially in an online format. The aim of this study is to understand the evaluations of the coordination, supervision, an

Resumo: O Trabalho de Conclusão de Mestrado (TCM) representa um marco acadêmico para os estudantes, sendo fundamental o papel dos orientadores e da coordenação do curso, especialmente quando realizado de forma online. O objetivo deste estudo é compreender as avaliaçõ

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Resumen: En el presente trabajo se investiga la percepción estudiantil sobre el proceso de comunicación organizacional interno para la gestión del cambio de modelo educativo en una institución educativa de nivel superior. La investigación es exploratoria y descriptiva

Abstract: This study investigates students' perceptions of the internal organizational communication process for managing educational model change in a higher education institution. The research is exploratory and descriptive, in which, using a quantitative methodology

Resumo: O presente trabalho investiga a percepção dos estudantes sobre o processo de comunicação organizacional interna para a gestão da mudança do modelo educacional em uma instituição de ensino superior. A pesquisa é exploratória e descritiva, na qual, por meio de

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Abstract: Communication within the educational community is a key element of effective teaching practice. In large cities like Berlin (Germany), cultural diversity and linguistic variety add complexity to the communication process between educational institutions and f

Resumo: A comunicação dentro da comunidade educativa é um elemento-chave para uma prática docente eficaz. Em grandes cidades como Berlim (Alemanha), a diversidade cultural e a variedade de línguas acrescentam complexidade ao processo comunicativo entre as instituiçõe

Resumen: La comunicación dentro de la comunidad educativa es un elemento clave para una práctica docente eficaz. En grandes ciudades como Berlín (Alemania), la diversidad cultural y la variedad de lenguas añaden complejidad al proceso comunicativo entre las institucio

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Resumen: La Inteligencia Artificial (IA) está cada vez más presente en diversos sectores de la sociedad, por lo que el educativo y los medios de comunicación no son excepciones. Por ello las universidades deben comenzar a preparar a sus estudiantes de Ciencias de la C

Abstract: Artificial Intelligence (AI) is increasingly present in various sectors of society, and education and the media are no exceptions. Therefore, universities must begin preparing their Communication Sciences students to face future challenges, as well as the nee

Resumo: A Inteligência Artificial (IA) está cada vez mais presente em diversos setores da sociedade, e a educação e os meios de comunicação não são exceções. Por isso, as universidades devem começar a preparar os estudantes de Ciências da Comunicação para enfrentar o

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Resumen: La expansión de la desinformación digital ha generado nuevas formas de exclusión informativa que afectan de forma desigual a las distintas poblaciones. En este contexto, la gamificación ha sido propuesta como una estrategia metodológica para fomentar la alfab

Abstract: The expansion of digital disinformation has generated new forms of informational exclusion that unequally affect different populations. In this context, gamification has been proposed as a strategy to foster media literacy and counteract the effects of misinf

Resumo: A expansão da desinformação digital gerou novas formas de exclusão informacional que afetam desigualmente diferentes populações. Nesse contexto, a gamificação tem sido proposta como uma estratégia para promover a alfabetização midiática e neutralizar os efeit

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Resumen: El presente estudio se centró en analizar las experiencias de docentes y estudiantes en un programa de educación preuniversitaria virtual, con el propósito de identificar los elementos que condicionan y facilitan el rendimiento académico y la permanencia de l

Abstract: The present study focused on analyzing the experiences of teachers and students in a virtual pre-university education program, with the purpose of identifying the elements that condition and facilitate the academic performance and permanence of students in th

Resumo: Este estudo centrou-se na análise das experiências de professores e alunos num programa de educação pré-universitária virtual, com o objetivo de identificar os elementos que condicionam e facilitam o desempenho académico e a retenção dos alunos nesta modalida

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