Resumen: El presente trabajo forma parte de la Tesis de Doctorado de la autora, dirigida por la Magister Cristina Erausquin: Los profesores principiantes. Vivencias y aprendizajes en la construcción de identidades . La misma se propone identificar, describir y analiza

Abstract: This work is part of the doctoral thesis of the author supervised by Ms. Cristina Erausquin: “Beginning teachers. Experiences and learning in the construction of identities”. It aims to identify, describe and analyze the experiences and learning that characte

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Resumen: En esta presentación nos proponemos compartir una exploración en torno a experiencias docentes en investigación socio-antropológica, transitadas por el equipo de cátedra que componemos, durante la pandemia de covid-19, en una de las asignaturas teórico-metodo

Abstract: In this article we propose to share an exploration around teaching experiences in socio-anthropological research. These have been carried out by our teaching team, during the covid-19 pandemic, in one of the theoretical-methodological subjects of the Anthropo

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Resumen: A lo largo de estas páginas presentamos una reflexión teórica que promete hilvanar un vocabulario para nombrar y analizar las experiencias protagonizadas por mujeres que ejercieron el trabajo docente durante el año 2020 en el contexto de la pandemia del covid

Abstract: Throughout these pages, we present a theoretical reflection that promises to put together a vocabulary with the intention of naaming and analyzing the experiences carried out by women who worked as teachers during the year 2020 in the context of the covid-19

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