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Públicos y actores en la democratización de la actividad científica

Resumen: En este artículo se quiere dilucidar a qué nos referimos cuando hablamos de “público” en relación con la ciencia. Teniendo en cuenta que la noción de público es relacional (se es “público” con respecto a otros agentes que serían “actores”), se proponen difere

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Argentina y Brasil: sistemas de financiamiento, políticas tecnológicas y modelos institucionales
Ana Clara Carro Manuel Lugones

Resumen: A mediados de la década del 80 del siglo pasado, Argentina y Brasil iniciaron procesos de reforma de sus políticas de CTI que se tradujeron en el diseño y la implementación de instrumentos de política científica y tecnológica basados en un nuevo enfoque de in

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Trayectorias en cooperación internacional
Mario Albornoz Rodolfo Barrere

Resumen: Desde hace muchas décadas los países de Iberoamérica exploran, con suerte diversa, caminos que los conduzcan al desarrollo. En ese proceso, la cooperación internacional en ciencia y tecnología ha sido siempre valorada como un instrumento imprescindible. Vario

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La cooperación como motor de la internacionalización de la investigación en América Latina
Jesús Sebastián

Resumen: En este artículo se analizan las características y condicionantes de la cooperación científica como cultura de la investigación y su papel en las diferentes expresiones de la internacionalización de la investigación en América Latina, especialmente en la form

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La educación CTS: un espacio para la cooperación Iberoamericana
Carlos Osorio Marulanda

Resumen: La cooperación constituye el conjunto de actividades realizadas entre diversos actores a través de múltiples modalidades y sobre la base del beneficio mutuo. Bajo este principio, es posible advertir una diversidad de iniciativas que han permitido consolidar e

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Percepción pública de la ciencia en Iberoamérica. Evidencias y desafíos de la agenda a corto plazo
Carmelo Polino Yurij Castelfranchi

Resumen: Desde principios del nuevo siglo, el campo iberoamericano de la percepción pública de la ciencia y la tecnología creció y se diversificó en varias direcciones. En esta contribución revisamos qué aprendimos gracias al esfuerzo de cooperación regional sostenido

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La cooperación internacional, una estrategia para garantizar la calidad y continuidad de políticas educativas
Claudia Laura Limón Luna

Resumen: Las políticas educativas marcan las principales pautas que rigen el sistema educativo de un país; sin embargo, el tiempo que se requiere para lograr su consolidación no es equivalente al de un ciclo político. Si una reforma inicia con el cambio de gobierno, a

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Un marco de referencia para las políticas de niñez y adolescencia en América Latina y el Caribe
Claudia Peirano

Resumen: Cerca de la mitad de los niños, niñas y adolescentes en América Latina y el Caribe vive en condición de pobreza y presenta mayor probabilidad de tener rezagos en su desarrollo socio-emocional y cognitivo. Si bien la mayoría de los países de la región cuenta c

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El rol de la cooperación científica en los procesos de modernización de la ciencia argentina durante los años sesenta
María Elina Estébanez

Resumen: Este trabajo se propone analizar los alcances de la cooperación científica internacional en los procesos de modernización de la ciencia en América Latina. En esta dirección, se detiene en el accionar de algunas instituciones emblemáticas que actuaron a mediad

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Criterios de Evaluación
Criterios Básicos de Admisión Criterios Básicos de Admisión
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Criterios Altamente Valorados / Criterios Deseables Criterios Cualitativos
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Criterios Altamente Valorados Cuantitativos
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