2011, 19 ()
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Choice without equity: Charter school segregation
Erica Frankenberg, Genevieve Siegel-Hawley, Jia Wang.
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Estudio Exploratorio de los Determinantes de la Salud y el Estrés Laboral del Personal Docente e Investigador Universitario Laboral en España
Maria Jose Saura, Pep Simo, Mihaela Enache, Vicenc Fernandez.
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High Expense: Disability Severity and Charter School Attendance in Arizona
Anthony M. Garcy.
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Circles of Influence: An Analysis of Charter School Location and Racial Patterns at Varying Geographic Scales
Charisse Gulosino, Chad d'Entremont.
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Da formação operária à formação superior sindical na França: os Institutos Regionais do Trabalho
Regina Maria Caruccio Martins.
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Education Reform, Equal Opportunity and Educational Achievement: Do Trend Data Adequately Report Progress?
Rob Knoeppel, Curtis Brewer.
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Design and Implementation Issues in Longitudinal Research
Larry H. Ludlow, Joseph Pedulla, Emile Mitescu Reagan, Sarah Enterline, Mac Cannady, Stephanie Chappe.
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El peso de la docencia y la investigación desde la visión de los académicos de una universidad pública mexicana.El caso de la Universidad de Sonora
Etty Haydee Estévez Nenninger, Joel Martínez García.
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School's strategic responses to competition in segregated urban areas: Patterns in school locations in Metropolitan Detroit
Charisse Gulosino, Christopher Lubienski.
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Prácticas de educación sexual: un análisis en escuelas municipales del sur de Brasil
Denise Quaresma da Silva, Oscar Ulloa Guerra.
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Infância e Deficiência no Brasil: Uma História de Ocultação e Silenciamento
Cristina Borges de Oliveira.
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The Kalamazoo Promise and Perceived. Changes in School Climate
Gary Miron, Jeffrey N. Jones, Allison J. Kelaher-Young.
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Context-Responsive Leadership: Examining Superintendent Leadership in Context
Paul V. Bredeson, Hans W. Klar, Olof Johansson.
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Required Security Screenings for Researchers: A Policy Analysis and Commentary
Andrew A. Zucker.
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Grading Standards in Education Departments at Universities
Cory Koedel.
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Pursuing Equity in and Through Teacher Education Program Admissions
Ruth A. Childs, Kathryn Broad, Kelly Gallagher-Mackay, Yael Sher, Kerry-Ann Escayg, Christopher McGrath.
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Un estudio sobre el impacto de las revistas de investigación educativa en línea: El caso de la REDIE
Eduardo Backhoff, Rosalinda Rentería Mendoza, Maricela López-Ornelas, Gabriela Vidauri.
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Locating Leadership: The Blind Spot in Alberta's Technology Policy Discourse
Charmaine Brooks.
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Multidimensional Framework for the Analysis of Innovations at Universities in Catalonia
Marina Tomas, Diego Castro.
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Políticas educativas y empleabilidad: ¿cuáles son las competencias más influyentes?
María Jesús Freire Seoane, Mercedes Teijeiro Alvarez, Carlos Pais Montes.
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School Choice Participation Rates: Which Districts are Pressured?
Yongmei Ni, David Arsen.
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Redes Municipais de Ensino, Planejamento e Resultados Educacionais
Cynthia Paes de Carvalho, Alicia Bonamino, Dolores Bombardelli Kappel.
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Education Alignment and Accountability in an Era of Convergence: Policy Insights from States with Individual Learning Plans and Policies
L. Allen Phelps, Julie Durham, Joan Wills.
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Factores de éxito para la enseñanza de la prevención de riesgos laborales en la escuela: aportaciones desde la opinión del profesorado de la comunidad autónoma de Andalucía (España)
Antonio Burgos García, Clemente Rodríguez Sabiote, José Álvarez Rodríguez.
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Impact of Performance-funding on Retention and Graduation Rates
Thomas Sanford, James M. Hunter.
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Os trabalhadores docentes da educação básica no Brasil em uma leitura possível das políticas educacionais
Ângelo Ricardo de Souza, Andréa Barbosa Gouveia.
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¿Han funcionado las reformas educativas en América Latina? Un estudio de los casos de Argentina, Brasil y Chile
Cristian Perez Centeno, Mariana Leal.
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