2012, 20 (2)
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EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, CULTURAS E LINGUAGENS
Samuel Edmundo Lopez Bello, Cláudio José de Oliveira.
Reflexão e Ação
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PROBLEMATIZAÇÃO INDISCIPLINAR DE UMA PRÁTICA CULTURAL NUMA PERSPECTIVA WITTGENSTEINIANA
Antonio Miguel, Denise Silva Vilela, Anna Regina Lanner de Moura.
Reflexão e Ação
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AS PRÁTICAS MATEMÁTICAS E OS EFEITOS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ANOS INICIAIS
Marta Cristina Cezar Pozzobon, Elí Terezinha Henn Fabris.
Reflexão e Ação
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O USO DO SABER ESTATÍSTICO NOS DISCURSOS ACADÊMICOS DA ALFABETIZAÇÃO
Renata Sperrhake, Clarice Salete Traversini.
Reflexão e Ação
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NUMERAMENTALIZAÇÃO: O ESTUDO DAS PRÁTICAS E DO GOVERNAMENTO EM EDUCAÇÃO (e) MATEMÁTICA NA CONTEMPORANEIDADE
Samuel Edmundo Lopez Bello.
Reflexão e Ação
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SUJEITOS GOVERNADOS DA EJA: REVERBERAÇÕES DISCURSIVAS NAS DIFÍCEIS RELAÇÕES ENTRE SABERES MATEMÁTICOS
Alexandrina Monteiro, Jackeline Rodrigues Mendes, Maria de Fátima Guimarães.
Reflexão e Ação
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GÊNEROS TEXTUAIS E A MATEMÁTICA: UMA ARTICULAÇÃO POSSÍVEL NO CONTEXTO DA SALA DE AULA
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Reflexão e Ação
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A PRÁTICA DO DIÁLOGO EM SALA DE AULA: UMA CONDIÇÃO PARA A ELABORAÇÃO CONCEITUAL MATEMÁTICA DOS ALUNOS
Juliana Bagne, Adair Mendes Nacarato.
Reflexão e Ação
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O CONCEITO DE FUNÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA VIA REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA
Paulo César Oliveira, Rogério Fernando Pires.
Reflexão e Ação
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A MATEMÁTICA DA ESCOLA PRIMÁRIA NAS REVISTAS PEDAGÓGICAS DO BRASIL E DE PORTUGAL
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Reflexão e Ação
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PROFESSORES QUE LECIONAM MATEMÁTICA NA EJA: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS LETIVAS
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Reflexão e Ação
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CULTURA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A EDUCAÇÃO ESPECIAL E OS PROCESSOS FORMATIVOS DE PROFESSORES
Guacira de Azambuja, Carmen Rosane Segatto e Souza, Sílvia Maria de Oliveira Pavão.
Reflexão e Ação
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REPRODUÇÃO SOCIAL E RESISTÊNCIA POLÍTICA NA ESCOLA CAPITALISTA: UM RETORNO ÀS TEORIAS REPRODUTIVISTAS
Sidnei Ferreira de Vares.
Reflexão e Ação
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LA UNIVERSIDAD DE HOY EN LA ENCRUCIJADA
Marta Burguet, Francisco Esteban, Maria Rosa Buxarrais.
Reflexão e Ação
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Educação Matemática, Culturas e Linguagens
Elisabete Zardo Búrigo, Samuel Edmundo Lopez Bello.
Reflexão e Ação
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