2018, 26 (1)
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A PRÁXIS HISTÓRICA DE PAULO FREIRE COMO FUNDAMENTAÇÃO PARA AS PESQUISAS SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES
Lucimara Cristina de Paula, Roseli Rodrigues de Mello.
Reflexão e Ação
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O PENSAMENTO POLÍTICO EDUCACIONAL DE ANTONIO GRAMSCI ANTES DOS CADERNOS DO CÁRCERE
Jefferson Carriello Carmo.
Reflexão e Ação
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A CENTRALIDADE DO CONHECIMENTO E DA CULTURA NA SUPERAÇÃO DE DESIGUALDADES SOCIAIS – ENTREVISTA COM LADISLAU DOWBOR
Ladislau Dowbor, Alexandre Saul, Sandro de Castro Pitano.
Reflexão e Ação
A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA FORMAÇÃO DOCENTE: UM OLHAR FREIREANO PARA O CURSO DE PEDAGOGIA
Maria da Conceição dos Reis, Aurenéa Maria Oliveira, Auxiliadora Maria Martins Silva.
Reflexão e Ação
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CRIANÇAS INDÍGENAS NA CIDADE: ANÁLISE DO ESTADO DA ARTE DAS INVESTIGAÇÕES REALIZADAS NA COLÔMBIA ENTRE 2005 E 2017
Olga Lucía Reyes Ramírez.
Reflexão e Ação
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A ARTE COMO ARTE DE EXISTÊNCIA: EXPERIÊNCIAS DE SOCIALIZAÇÃO DE JOVENS DE ORIGEM POPULAR EM SALVADOR, BAHIA
Ivan Faria.
Reflexão e Ação
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SIGNIFICADOS E SENTIDOS DE UMA PROFESSORA DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE: DESVELANDO PROCESSOS CONSTITUTIVOS A PARTIR DOS NÚCLEOS DE SIGNIFICAÇÃO
Giovana Maria Belém Falcão, Isabel Maria Sabino de Farias.
Reflexão e Ação
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ROMPER AS AMARRAS DO SILÊNCIO E DA DOUTRINAÇÃO: O PENSAMENTO FREIREANO COMO ANTÍDOTO À COLONIZAÇÃO CURRICULAR
José Heleno Ferreira, Alexandre Fernando da Silva, Carlos Alexandre Vieira.
Reflexão e Ação
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O PENSAMENTO PEDAGÓGICO DE PAULO FREIRE E O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Neomar Lacerda da Silva, Maria Elizabete Souza Couto.
Reflexão e Ação
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FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: ONTOLOGIA E EPISTEMOLOGIA EM MARX E FREIRE
Paulo Eduardo Dias Taddei, Conceição Paludo.
Reflexão e Ação
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DEBATE ACADÊMICO EM TORNO DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO DE RENDIMENTO ESCOLAR DO ESTADO DE SÃO PAULO (SARESP)
Viviani Fernanda Hojas, Iraíde Marques de Freitas Barreiro.
Reflexão e Ação
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A CONTRIBUIÇÃO DA “PEDAGOGIA DA AUTONOMIA” NO ENSINO-APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): UMA POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO CIDADÃ
Paula Dagnone Malavski.
Reflexão e Ação
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TERAPIA OCUPACIONAL E PEDAGOGIA PAULO FREIRE: CONFIGURAÇÕES DO ENCONTRO NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA NACIONAL
Daniela Tavares Gontijo, Maria Eliete Santiago.
Reflexão e Ação
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A EDUCAÇÃO SEGUNDO PAULO FREIRE: DA PARTICIPAÇÃO À LIBERTAÇÃO
Nilo Agostini, Carlos Roberto da Silveira.
Reflexão e Ação
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