2019, 27 (1)
{{t.download}}
REPRESENTAÇÃO DE PROFESSORES EM REDES SOCIAIS: DISCURSOS SOBRE A DOCÊNCIA E IDENTIDADE DOCENTE
Josiele Oliveira da Silva, Maira Ferreira.
Reflexão e Ação
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
PDF
A VOZ DO ESTUDANTE SOBRE A PREPARAÇÃO PARA A PROVA BRASIL
Rosane Cristina Torres Kath, Osmar de Souza.
Reflexão e Ação
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
INTERFACES DA DISCIPLINA COMO PRODUTORA DE SUJEITOS NA ESCOLA
Dayana de Oliveira Arruda, Antônio Carlos do Nascimento Osório.
Reflexão e Ação
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LIBRAS: PRIMEIROS DESAFIOS AO RECONHECIMENTO DO SUJEITO MULTIFACETADO
Kate Mamhy Oliveira Kumada, Rosângela Gavioli Prieto.
Reflexão e Ação
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
CINCO EXPLICAÇÕES SOBRE A CRISE DA ALIANÇA ENTRE A ESCOLA E A FAMÍLIA
Mariano Narodowski, María Eugenia Arias.
Reflexão e Ação
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
ATIVIDADE CONSCIENTE DO SER HUMANO: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL
Ricardo Eleutério dos Anjos.
Reflexão e Ação
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
A ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DO CAMPO: PROBLEMATIZAÇÕES NECESSÁRIAS
Crisliane Boito, Simone Santos de Albuquerque.
Reflexão e Ação
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
INDISCIPLINA NO ENSINO SUPERIOR: PERSPECTIVAS DOCENTES E DISCENTES
Aparecida Silvério Rosa, Fernanda Telles Márques.
Reflexão e Ação
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
title
content