2019, 27 (3)
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FORNECIMENTO DE MATERIAIS ESCOLARES ÀS ESCOLAS PÚBLICAS DO RIO GRANDE DO SUL (1882-1913)
Caroline Braga Michel, Eliane Peres.
Reflexão e Ação
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REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS: SENTIDOS E SIGNIFICADOS DA PROFISSÃO DOCENTE
Fabrício Oliveira da Silva, Marinalva Lopes Ribeiro, Ana Carla Ramalho Evangelista Lima.
Reflexão e Ação
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TRABALHO E EMANCIPAÇÃO NO MARCO DO CONCEITO DE EDUCAÇÃO POPULAR DE SIMÓN RODRÍGUEZ
Lionel Duran Maximiliano.
Reflexão e Ação
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QUANDO A RECORDAÇÃO É REFERÊNCIA: REFLEXÕES E EXPERIÊNCIAS DE UMA PROFESSORA/PESQUISADORA NO CAMPO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Maria Helena Camara Bastos, Isabel Bilhão, Éder da Silva Silveira.
Reflexão e Ação
PESQUISA EM EDUCAÇÃO COMPARADA SOB CONDIÇÕES DE INTERCONECTIVIDADE GLOBAL
Claudia Schiedeck Soares de Souza, Danilo Romeu Streck.
Reflexão e Ação
APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: MEMÓRIAS, FONTES E PRÁTICAS SOCIAIS
Isabel Bilhão, Éder da Silva Silveira.
Reflexão e Ação
PAPEIS QUE GUARDAM MEMÓRIAS DE UMA PROFESSORA POLIVALENTE: MIRADAS PARA AS AULAS DE HISTÓRIA (COLÉGIO DE APLICAÇÃO/UFRGS – 1978- 1986)
Doris Bittencourt Almeida.
Reflexão e Ação
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ASSISTÊNCIA À INFÂNCIA: HISTÓRIA DE UMA EDUCAÇÃO MORALIZANTE E HIGIENISTA
Giane Lucélia Grotti, Maria Irinilda da Silva Bezerra.
Reflexão e Ação
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MEMÓRIA E IDENTIDADE DOCENTE: O PROFESSOR PRIMÁRIO EM PORTUGAL (1964 – 1974)
Michelle Castro Lima, António Gomes Ferreira, Marco Antônio Franco do Amaral.
Reflexão e Ação
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CÍRCULOS DE CULTURA: HISTÓRIA DE UMA PRÁTICA DE EDUCAÇÃO POPULAR (DÉC. DE 1950– 1960)
Mariana Parise Brandalise Dalsotto, Terciane Ângela Luchese.
Reflexão e Ação
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A PRODUÇÃO CULTURAL E LITERÁRIA NO MOVIMENTO ESTUDANTIL PARANAENSE NA DÉCADA DE 1960
Ana Karine Braggio, Alexandre Felipe Fiuza.
Reflexão e Ação
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UM ENSAIO BIOGRÁFICO: MEMÓRIAS DO PROFESSOR SVEN ROBERT SCHULZE
Eduardo Cristiano Hass da Silva, Ariane dos Reis Duarte, Luciane Sgarbi Santos Grazziotin.
Reflexão e Ação
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PEDAGOGIA DA CURA: FORMAÇÃO E PRÁTICAS COTIDIANAS DE DONA DIONÉIA
Marcio Barradas Sousa, Jane Elisa Otomar Buecke.
Reflexão e Ação
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“TODO DESCONSTRUIDINHO”: JOVENS LÍDERES DO MOVIMENTO ESTUDANTIL OCUPA TUDO RS
Chantal Medaets, Nadège Mézié, Isabel Cristina de Moura Carvalho.
Reflexão e Ação
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MARCAS [BRANCAS] DO ESCRAVISMO NAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO NO BRASIL CONTEMPORÂNEO
Daniel Dall'Igna ECKER.
Reflexão e Ação
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ENSINANDO A METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO COM O ARCO DE MAGUEREZ A PARTIR DA ESTRATÉGIA WORLD CAFÉ
Patricia da Graça Rocha Franzoni, Romildo Pereira Cruz, Marli Teresinha Quartieri.
Reflexão e Ação
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A FENOMENOLOGIA EXISTENCIAL: UM MÉTODO DE ANÁLISE, UMA EPISTEMOLOGIA DAS POSSIBILIDADES
Carolina Lisian Gasparoni, Luciane Rocha Ferreira Pielke, Luiz Augusto Passos.
Reflexão e Ação
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SUBJETIVIDADE E DIFERENÇA: IMPLICAÇÕES PARA OS ESTUDOS INTERCULTURAIS EM EDUCAÇÃO
Juiano Bona, Camila Thaisa Alves Bona, José Marcelo Freitas de Luna.
Reflexão e Ação
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