2021, 21 (59)
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La evaluación en entornos virtuales de aprendizaje bajo la ética humanista: experiencias en universidad de Ecuador
Nemis García Arias, Ned Vito Quevedo Arnaiz, Fredy Pablo Cañizares Galarza.
Varela
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La humanística en la enseñanza de las “ciencias duras”
Jorge Luis Contreras Vidal, Sergio Octavio Valle Mijangos, Xenia Pedraza González.
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La función social del docente en el proceso educativo escolar desde un enfoque humanista
Yexenia Martí Chavez, Barbarita Montero Padrón, Maylet Contreras Betarte.
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La hibridación de tendencias educativas enfocada en la formación humanista del profesorado de artes
Ramón Hurtado Guerra, Julio Leyva Haza, Yusimí Guerra Véliz.
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Estrategia pedagógica para la formación humanista en estudiantes de preuniversitario
Julia Esther Céspedes Acuña, Reudenys Salas Hartemant, Raúl Hernández Heredia.
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Sitio web para el tratamiento al componente sociocultural de la lengua inglesa
Guillermo Alonso Águila, Wilfredo Artiles Díaz, Eida de la Paz Gálvez.
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Concepciones en la formación humanista desde el proceso formativo del estudiante
Reudenys Salas Hartemant, Rosilé Obret Orphee, Elcira Favier Pereira.
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Intercultural communication: a fundamental tool for relationships and human behaviour in international collaboration
Juana Idania Pérez Morales, Alicia M. Moya Torres, Dianaleis Maza Amores.
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Cultura laboral y superación profesional binomio coherente para docentes que imparten la asignatura Educación Laboral
Liudmila Díaz Rodríguez, Tania Hernández Nodarse, Maricela Pérez Medina.
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Las tecnologías para la producción de textos en educación básica
Daisy Evelin Basilio Carrasco.
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