2020, 8 (1)
{{t.download}}
AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS ATUAIS E A (DE)FORMAÇÃO HUMANA
Renata Cristina Lopes Andrade, Suzane da Rocha Vieira Gonçalves, Tânia Mara Rezende Machado, Viviani Fernanda Hojas.
Muiraquitã
PDF
A FORMAÇÃO HUMANA NA ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES PARA AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS
Alonso Bezerra de Carvalho, Fabiola Colombani.
Muiraquitã
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
APRENDIZAGEM NA INFÂNCIA: DIÁLOGOS ENTRE OS REFERENCIAIS CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL, AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
Aline Juliana Oja Persicheto, Marcia Cristina Argenti Perez.
Muiraquitã
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
A BRINCADEIRA COMO EIXO ESTRUTURANTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL: DA BNCC AO DESENVOLVIMENTO HUMANIZADOR
Angélica Ferreira Alves, Maria Silvia Rosa Santana, Reginaldo Peixoto.
Muiraquitã
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
A ESCOLA NOS DESENHOS DE CRIANÇAS: REPRESENTAÇÕES INFANTIS NO BRASIL E EM PORTUGAL
Iraíde Marques de Barreiro, Manuela Terrasêca.
Muiraquitã
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
FORMAÇÃO DOCENTE NA PARAÍBA: REFLEXÕES ACERCA DA INCLUSÃO ESCOLAR DE ESTUDANTES PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Munique Massaro, Adenize Queiroz de Farias.
Muiraquitã
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
A FORMAÇÃO HUMANA EM TEMPOS DE ESCOLA SEM PARTIDO E SEUS REFLEXOS NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: AS CONCEPÇÕES DA MÍDIA VEICULADAS PELO JORNAL FOLHA DE S. PAULO
Renata Peres Barbosa, Mariana de Freitas Pereira.
Muiraquitã
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
A FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA E AS MAIS RECENTES RESOLUÇÕES DO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (CNE): PROBLEMATIZAÇÕES
Luiz Felipe Alcantara Hecktheuer, Lucas Costa Linck.
Muiraquitã
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE PIBID EDUCAÇÃO FÍSICA NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO FÍSICA
Halisson Keliton Ramos dos Santos, Michele Silva Sacardo.
Muiraquitã
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
O INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ACRE E OS CURSOS INTEGRADOS PRÉ E PÓS REFORMA DO ENSINO MÉDIO
Camila Caroline de Lima Silva, Lúcia de Fátima Melo, Viviani Fernanda Hojas.
Muiraquitã
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
O PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL E INSERÇÃO À DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Elizabeth Raimann, Juliana Alves da Guarda.
Muiraquitã
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
MERCANTILIZAÇÃO VERSUS FORMAÇÃO HUMANA NO ENSINO SUPERIOR: NOTAS SOBRE A PRODUÇÃO ACADÊMICA
Pauliane Rodrigues Resende, Camila Alberto Vicente de Oliveira, Layla Karoline Alves Teixeira Flores.
Muiraquitã
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
RECOMENDAÇÕES DO BANCO MUNDIAL (BM) PARA AS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS
Egeslaine de Nez, Berenice Lurdes Borssoi.
Muiraquitã
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
GESTÃO DEMOCRÁTICA E CONSELHO ESCOLAR NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO ACRE
Pierre André Garcia Pires, Letícia Mendes da Silva, Pelegrino Santos Verçosa.
Muiraquitã
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
A PERSPECTIVA DO OUTRO NA INSTÂNCIA CURRICULAR (DE) COLONIAL: ALIJAMENTOS HISTÓRICOS E POSSIBILIDADES DE MUDANÇA
Mirian Ribeiro de Oliveira.
Muiraquitã
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
ESCOLA, HETERONORMATIVIDADE E EXCLUSÃO: ALGUMAS REFLEXÕES
Genylton Odilon Rêgo da Rocha, Welma Cristina Barbosa Mafra.
Muiraquitã
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
EDUCAÇÃO INFANTIL, GÊNERO E MORALIDADE: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO HUMANA
Hildineia Alves, Antonio Francisco Marques.
Muiraquitã
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: ANÁLISE DA INCLUSÃO DO JOVEM NO ENSINO MÉDIO
Vanderlei Balbino Costa, Halline Mariana Santos Silva.
Muiraquitã
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
AS IMPLICAÇÕES DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS PARA A FORMAÇÃO DE UNIVERSITÁRIOS SURDOS
Rubia Carla Donda da Silva, Natália Gavaldão, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins.
Muiraquitã
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
FORMAÇÃO HUMANA NA ARIDEZ DOS TEMPOS: DESAFIOS PARA O CURRÍCULO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO
Marilde Queiroz Guedes, Ana Paula Souza do Prado Anjos, Eliara Marli Rosa.
Muiraquitã
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
O DESMANTELAMENTO DA CIÊNCIA BRASILEIRA NO DELIBERADO CORTE DE BOLSAS: ASPECTOS POLÍTICOS E CONSEQUÊNCIAS PSICOSSOCIAIS PARA ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO
Ana Carolina Reis, Breno Alves dos Santos Blundi, Eduardo Pinto e Silva.
Muiraquitã
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
NARRATIVAS DE PROFESSORAS: EDUCAÇÃO/FORMAÇÃO CONTINUADA EM TEMPOS DE CENTRALISMO CURRICULAR
Valda Inês Fontenele Pessoa, Antônia Aparecida Lima Lopes.
Muiraquitã
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
RESISTIR NA (RE) EXISTÊNCIA: DECOLONIZANDO SABERES NA RELAÇÃO UNIVERSIDADE-ESCOLA-COMUNIDADE
Cora Elena Gonzalo Zambrano, Marina Reinoldes, Karlla Andrea Leal Cruz.
Muiraquitã
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
LEITURA E FORMAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DA BIBLIOTECA NO RIO ARAPIUNS-ALDEIA NOVA VISTA
Luanna Cardoso Oliveira, Zair Henrique Santos.
Muiraquitã
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
title
content