2021, 9 (2)
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Linguagens, Educação e Diversidades: problematizações em pauta
Marlene Barbosa de Freitas Reis, Viviane Pires Viana Silvestre.
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O pequeno príncipe preto: (re)descobrindo a ancestralidade e o afeto na perspectiva da educação antirracista
Walter Hugo de Souza Rodrigues, Ariovaldo Lopes Pereira.
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“Vamos falar sobre ele?”: discursos que (des)constroem as identidades de gênero na escola
Daniel dos Santos Barbosa, Sostenes Lima, Clodoaldo Ferreira Fernandes da Silva.
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Entre fronteiras, matas e beiras de rios: Amazônia legal brasileira e o pesquisar da educação escolar indígena
Leni Feitosa, Idemar Vizolli.
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Comentários em uma página da rede social Instagram reflexões situadas de uma prática discursiva on-line
Diêgo Martins da Costa, Paulo Almeida de Oliveira Junior, Hélvio Frank Oliveira.
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A emergência do capitalismo e a invenção do pobre perigoso
Fellipe Henrique Mota Silva, Veralucia Pinheiro, Larissa Landim de Carvalho.
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Identidade, diferença e currículo na perspectiva da educação inclusiva
Lucila Menezes Guedes Monferrari, Olira Saraiva Rodrigues.
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Medicalização e práticas de normalização escolar: um caminho inverso para a inclusão
Marlene Barbosa de Freitas Reis, Cleonice Bicudo da Rocha Ferreira, Itair Regina Carvalho Diogo.
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Pessoas negras em livros didáticos: trajetórias de pesquisas
Lucia Gonçalves de Freitas, Marcos Túlio Pereira de Jesus.
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Retrocesso e segregação: reflexões sobre a Política Nacional de Educação Especial (PNEE)- decreto 10.502/ 2020
Karyelly Guimarães Moreira, Luciene Marques da Silva, Barbra do Rosário Sabota Silva.
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O ser social na espreita da educação: formação e (ou) trabalho?
Núbia Regina Telles, João Roberto Resende Ferreira.
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Performatividade, trabalho docente e escola pública: principais debates no Brasil
Susana Scherer.
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Contribuições da leitura multimodal na perspectiva do (multi)letramento para o ensino inclusivo
Gláucia Vieira Cândido, Daiane Alves de Vasconcelos.
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A sala de aula como espaço de partilha: análise sob a ótica da complexidade de experiências em uma disciplina de mestrado
Stephany Sousa, Vinícius Fagundes, João Henrique Suanno.
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A identidade cultural, o multiculturalismo e o livro didático de português:breves considerações
Sandra de Mesquita, Raimundo Márcio Mota de Castro, Átila Silva Arruda Teixeira.
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Formação continuada docente e desigualdade educacional em tempos de pandemia no estado de Mato Grosso
Michael Douglas Rodrigues, Pricila Cabral Coelho Moraes, Viviane Pires Viana Silvestre.
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Alteridade e mistério em contos de Milton Hatoum
Marcos Frederico Krüger Aleixo, Elival de Souza Morais.
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Da (in)visibilidade social da surdez à sua heterogeneidade enunciativa na redação do ENEM
Fernanda Fernandes Pimenta de Almeida Lima, Robert Gomes Barbosa.
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Marcas diatópicas no “Léxico de lacunas” (1914), de Afonso de Taunay
Ivan Pedro Santos Nascimento.
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Ficção e vivência lésbica em três contos de Amora, de Natália Borges Polesso
Paulo Henrique Pressotto, Fernanda Rezende Pache de Souza.
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Abortamento voluntário no Supremo Tribunal Federal: as vozes da audiência pública
Madge Porto.
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Influência da literatura portuguesa no Brasil: poesia garrettiana em Parnaso Maranhense
Alana Alves Muniz, Dilson César Devides.
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Sentidos e reflexões sobre atores sociais no Museu Antropológico da UFG
Darlen Priscila Santana Rodrigues.
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Interseções discursivas nas primeiras trovas burlescas: Luiz Gama de leitor a literato
Joelia de Jesus Santos.
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Oficinas para exercício do texto: o papel da residência pedagógica na formação do professor de língua portuguesa
Myllena Araujo, José Wellisten Abreu de Souza, Antônio Barboza da Silva.
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La construcción del ethos en el anuncio de empiricus: un análisis trueview
Thiago Barbosa Soares, Paula Ramos Ghiraldelli.
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Literatura latina: comparações hermenêuticas do ato da obediência em personagens da exegese bíblica
Isaías dos Santos da Cunha, Renan Albuquerque, Elizabeth Cardoso.
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Mais educação e menos emprego para os jovens de Rondônia: a crônica de uma economia orientada para produtos básicos
Luciano Edison da Silva, Claudemir Miranda Barboza, Marcilei Serafim Germano.
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Um livro inteiro, “Metade cara, metade máscara”: a poeticidade da dor da retomada/reencontro em Eliane Potiguara
Ketlen Lima de Souza, Selmo Azevedo Apontes.
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Paradigmas para análises de constelação de gêneros
Evando Luiz e Silva Soares da Rocha, José Ribamar Lopes Batista Júnior.
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A arte é minha cura! A importância da arte para os usuários dos Centros de Atenção Psicossocial - CAPS
Everton Roberto de Oliveira.
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