Resumen: Propósito a) Analizar la percepción que tiene el estudiantado, las personas graduadas y profesorado sobre las competencias docentes que se adquieren durante la formación inicial del bachillerato en la enseñanza de la Educación Física, Deporte y Recreación y b

Abstract: Purpose a) To analyze the perception that students, graduates, and teachers have about teaching skills acquired during the initial training of the associate’s degree in Physical Education, Sports, and Recreation and b) identify the relationship in the percept

Resumo: Objetivo a) Analisar a percepção que estudantes, graduados e professores têm sobre as competências pedagógicas que são adquiridas durante a formação inicial do bacharel no ensino de Educação Física, Esportes e Recreação e b) identificar a relação na percepção

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Resumen: Objetivo Identificar cómo se relacionan las habilidades sociales, bienestar psicológico y rendimiento académico en personas universitarias de una Universidad Privada de Chimbote. Metodología Estudio correlacional-transversal, donde participaron 313 estudiante

Abstract: Objective To identify how social skills, psychological well-being, and academic performance are related in a private university in Chimbote, Peru. Methodology . A correlational-transversal study was conducted on 313 students from the Professional School of Ed

Resumo: Objetivo Identificar a relação entre competências sociais, bem-estar psicológico e desempenho acadêmico de estudantes universitários numa universidade privada em Chimbote, Peru. Metodologia Estudo correlacional transversal, com a participação de 313 estudante

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Resumen: Introducción Este artículo presenta el proyecto de innovación educativa #educalabEDU, y sus posteriores resultados. Objetivo El objetivo del presente artículo (financiado en convocatoria interna por la Universidad Católica de Murcia) es desarrollar escenarios

Abstract: Introduction This article presents the educational innovation project #educalabEDU and its subsequent results. Objective This article (financed in an internal call by the Catholic University of Murcia) aims to develop 3.0 educational scenarios as a response t

Resumo: Introdução Este artigo apresenta o projeto de inovação educacional #educalabEDU e seus resultados posteriores. Objetivo O objetivo deste artigo (financiado por uma chamada interna da Universidade Católica de Múrcia) é desenvolver cenários educacionais 3.0 em

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Resumen: Objetivo Difundir el resultado de la investigación de una experiencia educativa realizada en la Universidad UTE, en la cual se toman dos grupos de primer nivel de la carrera de Mecatrónica en la asignatura de Cálculo Diferencial. Metodología La orientación ap

Abstract: Objective To disseminate the results of an educational research experience conducted at UTE University. Two groups of first-level students from the Differential Calculus course in the Mechatronics degree program participated in this experience. Methodology Th

Resumo: Objetivo Difundir o resultado da pesquisa de uma experiência educacional realizada na Universidade UTE, na qual são selecionados dois grupos de primeiro nível do curso de Mecatrônica na disciplina de Cálculo Diferencial. Metodologia A orientação aplicada é a

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Resumen: Objetivo Evaluar si la utilización de laboratorios remotos como material didáctico mejora los conocimientos, habilidades y actitudes y desarrolla el nivel de alfabetización científica del alumnado de telesecundaria. Metodología La metodología aplicada es mixt

Abstract: Aim The aim is to evaluate whether the use of remote laboratories as didactic material improves knowledge, skills, and attitudes and develops the level of scientific literacy of telesecundaria distance education programs for secondary school students. Method

Resumo: Objetivo O objetivo é avaliar se o uso de laboratórios remotos como material didático melhora os conhecimentos, habilidades e atitudes, desenvolvendo o nível de alfabetização científica dos alunos da telesecundária. Metodologia La metodologia é mista, quase e

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Resumen: Objetivo Analizar el modelo institucional de orientación en el que se envuelve la realidad de la disciplina en el Instituto Nacional de Aprendizaje (INA), fundamentándose en el desempeño profesional, las funciones dictadas por el Servicio Civil y la legislaci

Abstract: Objective To analyze the institutional orientation model enveloping the reality of the discipline at the Instituto Nacional de Aprendizaje the National Training Institute known as INA. The analysis is based on work performance, the functions dictated by the C

Resumo: Objetivo Analisar o modelo institucional de Orientação no qual está envolvida a realidade da disciplina no Instituto Nacional de Aprendizagem (INA), baseando-se no desempenho profissional, nas funções ditadas pelo Serviço Civil, e na legislação que respalda a

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Resumen: Introducción Se analiza la comprensión de textos narrativos, desde una perspectiva del desarrollo dinámica, compleja y microgenética. El interés es poner en evidencia la variabilidad del funcionamiento inferencial que emerge en situaciones de lectura reiterad

Abstract: Introduction The article analyzes the comprehension of narrative texts from a dynamic, complex, and microgenetic developmental perspective. The interest is to highlight the variability of the inferential functioning that emerges in repeated reading situations

Resumo: Introdução A compreensão de textos narrativos é analisada a partir de uma perspectiva de desenvolvimento dinâmica, complexa e microgenética. O interesse é destacar a variabilidade do funcionamento inferencial que emerge em situações de leitura repetida. Objet

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Abstract: Objective To analyze the scope of realization of professional learning communities with teachers and management teams who implemented that intervention during two years in a high school in the south of Chile. Methodology In this applied research, teachers par

Resumen: Objetivo Analizar el alcance de la realización del proyecto Comunidades Profesionales de Aprendizaje, con el profesorado y equipo directivo que implementaron dicha intervención durante dos años en un liceo del sur de Chile. Metodología . En esta investigación

Resumo: Objetivo Analisar o escopo de implementação das Comunidades de Aprendizagem Profissional com os professores e a equipe de gestão que implementaram esta intervenção durante dois anos em uma escola de ensino médio no sul do Chile. Metodologia Nesta pesquisa apl

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Resumen: Introducción Actualmente las universidades públicas están siendo objeto de importantes transformaciones educativas en un contexto donde el Estado está exigiendo criterios de racionalidad y eficiencia económica. Objetivo El objetivo de este trabajo es determin

Abstract: Introduction Currently, Public Universities are undergoing important educational transformations in a context where the State is demanding criteria of rationality and economic efficiency. Objective This study aims to determine the technical efficiency for a s

Resumo: Introdução Atualmente, as Universidades Públicas estão passando por importantes transformações educacionais, em um contexto em que o Estado exige critérios de racionalidade e eficiência económica. Objetivo Este trabalho tem como objetivo determinar a eficiênc

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Resumen: Introducción El rendimiento académico juega un importante papel para el aprendizaje y la adquisición de conocimientos personales que orientan hacia un eficaz desenvolvimiento en la vida del estudiantado y su futuro desarrollo profesional, diversos factores ti

Abstract: Introduction Academic performance plays an important role in learning and acquiring personal knowledge that guides students towards effective development in their lives and future careers. Multiple factors influence their determination and contribute to knowi

Resumo: Introdução O desempenho acadêmico desempenha um papel importante na aprendizagem e a aquisição de conhecimentos pessoais que orientam os alunos para um desenvolvimento efetivo em suas vidas pessoais e profissionais. Diversos fatores influenciam sua determinaç

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Resumen: Introducción Esta investigación utiliza el videojuego serio de realidad aumentada (RA) Enigma Ciencia MNCN, desarrollado por PadaOne Games para el Museo Nacional de Ciencias Naturales (MNCN) en Madrid. Objetivo Favorecer el acercamiento a las disciplinas STEM

Abstract: Introduction The video game Enigma Madrid MNCN, developed by PadaOne Games, is an augmented reality (AR) game designed for the National Natural History Museum (MNCN) in Madrid, Spain. Objective As a part of the museum experience, it is considered a serious ga

Resumo: Introdução Esta pesquisa utiliza o videogame sério de realidade aumentada (AR) Enigma Ciência, desenvolvido pela PadaOne Games para o Museu Nacional de Ciências Naturais (MNCN) em Madri. Objetivo Favorecer a abordagem das disciplinas STEM (desenvolvimento das

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Resumen: Objetivos Comprender el proceso de configuración de la identidad en estudiantes con discapacidad auditiva e identificar la contribución de la educación inclusiva en ese proceso. Metodología Se hizo una investigación cualitativa con enfoque fenomenológico y se

Abstract: Objective This research aimed to understand the identity configuration process in students with hearing disabilities and identify the contribution of inclusive education in this process. Method This qualitative research used a phenomenological approach, condu

Resumo: Objetivo Compreender o processo de configuração identitária em alunos com deficiência auditiva e identificar a contribuição da educação inclusiva nesse processo. Metodologia Foi realizada uma pesquisa qualitativa com abordagem fenomenológica. Foram realizadas

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Resumen: Introducción El conflicto y las emociones permean en todos los entornos de interacción social, y el ámbito educativo no es la excepción. Las emociones desempeñan un papel muy importante para el aprendizaje, ya que proveen un sistema de motivos que fortalecen

Abstract: Introduction . Conflict and emotions are present in all social environments, including educational institutions. Emotions play a vital role in the learning process as they provide a system of motives that can either strengthen or weaken academic perception an

Resumo: Introdução Conflitos e emoções permeiam todos os ambientes de interação social, e o ambiente educacional não é exceção. As emoções desempenham um papel muito importante na aprendizagem, uma vez que fornecem um sistema de motivos que fortalece ou enfraquece a

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Resumen: Objetivos 1. Valorar la pertinencia de la generación de entornos virtuales únicos en los modelos de gestión académica y administrativa para ofertas de asignaturas de alta matricula de la cátedra de Finanzas de la UNED de Costa Rica. 2. Mostrar un referente de

Abstract: Goals 1. To evaluate the relevance of creating unique virtual environments in the academic and administrative management models for high-enrollment courses offered in the Finance Program at the State Distance Learning University of Costa Rica (UNED). 2. To pr

Resumo: Metas 1. Avaliar a relevância da geração de ambientes virtuais únicos nos modelos de gestão acadêmica e administrativa para a oferta de disciplinas de alta matrícula da Cátedra de Finanças da Universidade Estadual a Distância (UNED) da Costa Rica. 2. Mostrar

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Resumen: Objetivos Este artículo determina las causas de la aplicación de la violencia religiosa por el personal docente a escolares en el contexto de los setenta y noventa del siglo XX en el centro-sur andino peruano. Describe las formas adoptadas por esta violencia

Abstract: Objectives This article aims to determine the causes of religious violence by teaching staff towards students in the context of the Peruvian Andean region during the 1970s and 1990s, describe the forms adopted by this violence, and explain its effects on the

Resumo: Objetivos Este artigo tem como objetivo determiner as causas da aplicação da violência religiosa pelos professores às crianças em idade escolar no contexto dos anos setenta e noventa do século XX no centro-sul do Peru andino. Além disso, descreve as formas ad

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Resumen: Objetivo Analizar cómo asumieron la educación en casa 63 docentes de la educación primaria que han trabajado el proceso de inclusión con estudiantes que presentan retos educativos en lo visual (procesamiento a través de imágenes), cognitivo (procesamiento en

Abstract: Objective This article aims to analyze how 63 primary education teachers who have worked on the inclusion process with students presenting educational challenges in the visual (image processing), cognitive (concrete action processing), and communicative (viso

Resumo: Objetivo Analisar como 63 professores do ensino primário, que trabalharam no processo de inclusão de estudantes que apresentam desafios educativos nas áreas visual (processamento através de imagens), cognitiva (processamento em ações concretas) e comunicativ

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Resumen: Objetivo Exponer resultados de investigación sobre las necesidades de formación profesional intercultural en la docencia universitaria en contextos de colonización, desde las voces de sus docentes. Esto, para promover el desarrollo de planes de investigación

Abstract: Objective This study aims to present research results on the need for intercultural professional training in university teaching in colonization contexts from the voices of teachers. The goal is to promote the development of appropriate training plans and tea

Resumo: Objetivo Apresentar os resultados de uma pesquisa sobre as necessidades de formação profissional intercultural no ensino universitário em contextos de colonização a partir das vozes de seus professores. Isto para promover o desenvolvimento de planos de pesqui

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Resumen: Introducción Uno de los desafíos de la educación contemporánea es desarrollar alumnado competente para desenvolverse efectivamente en el mundo cada vez más competitivo en el que vivimos. Esta investigación tiene, como tema de estudio, la inteligencia desde la

Abstract: Background One of the challenges of contemporary education is to develop competent students who can function effectively in the increasingly competitive world. This research focuses on the study of intelligence from the perspective of Howard Gardner’s multidi

Resumo: Introdução Um dos desafios da educação contemporânea é desenvolver estudantes competentes para atuar de forma eficaz no mundo cada vez mais competitivo em que vivemos. Esta pesquisa tem como objeto de estudo a inteligência na perspectiva de Howard Gardner, ex

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Resumen: Introducción El microaprendizaje hace referencia al uso de contenidos didácticos fragmentados, breves, digitales y preferentemente móviles para el aprendizaje. Estos elementos coinciden con las prácticas de jóvenes de universidades para el uso de medios y el

Abstract: Introduction Microlearning is the practice of using brief, fragmented, digital, and preferably mobile educational content for learning purposes. These elements coincide with young people’s practices regarding media consumption and digital resource usage. Vari

Resumo: Introdução Microlearning refere-se ao uso de conteúdo educacional fragmentado, breve, digital e preferencialmente móvel para a aprendizagem. Esses elementos coincidem com as práticas dos estudantes universitários para o consumo de mídias e o uso de recursos d

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Resumen: Objetivo . Identificar los saberes pedagógicos relacionados con la construcción de paz de maestros y maestras rurales que se ubican en seis departamentos de Colombia. Metodología . Este artículo se deriva de la segunda fase de la investigación, la cual se enf

Abstract: Objective To identify the pedagogical knowledge related to peacebuilding of rural teachers located in six departments of Colombia. Methodology This article is derived from the second phase of the research study focused on the narratives written by 60 teachers

Resumo: Objetivo Identificar os conhecimentos pedagógicos relacionados à construção da paz de professores rurais localizados em seis departamentos da Colômbia. Metodologia Este artigo é derivado da segunda fase da pesquisa, que se concentrou nas narrativas escritas p

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Resumen: Introducción Frente a la pandemia de COVID-19, los sistemas educativos el 2020 suspendieron las clases presenciales. Objetivo El presente artículo de revisión realiza un análisis del estado actual de las investigaciones sobre los retos e impacto de la educaci

Abstract: Introduction In response to the COVID-19 pandemic, educational systems suspended face-to-face classes in 2020. Aim This review article aims to analyze the current state of research on the challenges and impact of basic and university education during the COVI

Resumo: Introdução Diante da pandemia de COVID-19, os sistemas educativos em 2020 suspenderam as aulas presenciais. Objetivo O objetivo deste artigo de revisão é realizar uma análise do estado atual da pesquisa sobre os desafios e o impacto da educação básica e unive

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Resumen: Introducción En la enseñanza suele utilizarse como herramienta la comparación de dos situaciones que comparten una estructura relacional similar. Este recurso se denomina razonamiento analógico y ha sido ampliamente estudiado, aunque los conocimientos al res

Abstract: Introduction One commonly used teaching tool is comparing two situations that share a similar relational structure. This tool is known as analogical reasoning and has been extensively studied, although the knowledge about it has not been systematized. Object

Resumo: Introdução No ensino, a comparação de duas situações que compartilham uma estrutura relacional semelhante é frequentemente usada como ferramenta. Esse recurso é denominado raciocínio analógico e tem sido amplamente estudado, embora o conhecimento sobre ele n

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Resumen: Objetivo Este ensayo tiene por objetivo reflexionar acerca de las limitaciones y posibilidades de la labor docente respecto de la educación ecocientífica en el actual contexto planetario de crisis ambiental. Discusión . En un primer momento se evidencian algu

Abstract: Objective This essay aims to reflect on the limitations and possibilities of teaching eco-scientific education in the current planetary context of the environmental crisis. Discussion This essay presents investigative findings on the subject, followed by epi

Resumo: Objetivo: O objetivo deste ensaio é refletir sobre as limitações e possibilidades do ensino da educação ecocientífica no atual contexto planetário de crise ambiental. Discussão Inicialmente, apresentam-se alguns resultados de pesquisas sobre o tema. Em segui

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