Resumen: A lo largo del tiempo, y en lugares diferentes, los seres humanos han tratado de explicar el origen del mundo y de la vida través de relatos prodigiosos que denominamos mitos fundadores. En este artículo se analizan diversos mitos protagonizados por Yemayá, O

Resumo: Ao longo dos tempos, e em diferentes lugares, os seres humanos têm tentado explicar a origem do mundo e da vida através de histórias prodigiosas a que chamamos mitos fundadores. Este artigo analisa vários mitos de Yemayá, Oyá-Yansán e Ochún, que foram preserv

Abstract: Throughout time and in different places, human beings have tried to explain the origin of the world and life through prodigious stories that we call founding myths. This article analyzes the myths of Yemayá, Oyá-Yansán and Ochún, preserved in the religions of

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Resumen: Este artículo busca en primera instancia mostrar lo político en la educación y como un dispositivo de poder, donde se ha ido implantando la ideología blanca-mestiza. Y desde ahí, interpelar el sistema educativo de los estados-nación que tiene una continuidad

Resumo: Este artigo busca, em primeira instância, mostrar o político na educação e como dispositivo de poder, onde se implantou a ideologia branco-mestiça. A partir daí, questionar o sistema educacional dos Estados-nação que tem continuidade com suas heranças colonia

Abstract: This article seeks, in the first instance, to show the political in education and as a device of power, where the white-mestizo ideology was implanted. From there, to question the educational system of nation-states that has continuity with their colonial her

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Resumen: Esta contribución propone una reflexión decolonial a partir de producciones orales compartidas entre sociedades africanas y comunidades afrodescendientes de Abya Yala. Se trata de un corpus oral de cuentos de animales y de oralidades rituales que producen un

Resumo: Esta contribuição propõe uma reflexão decolonial a partir de produções orais compartilhadas entre sociedades africanas e comunidades afrodescendentes de Abya Yala. É um corpus oral de contos de animais e oralidades rituais que produzem um conjunto de saberes

Abstract: This contribution proposes a decolonial reflection based on oral productions shared between African societies and Afro-descendant communities of Abya Yala. It is an oral corpus of animal tales and ritual oralities that produce a set of decentralized knowledge

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Resumen: El presente artículo es el resultado de un proceso de investigación de acción horizontal, el cual parte de la necesidad de significar las voces de los actores de la etnoeducación, que se encuentran inmersos en una experiencia de frontera que permite posiciona

Resumo: Este artigo é resultado de um processo de pesquisa-ação horizontal, que parte da necessidade de significar as vozes dos atores da etnoeducação, que estão imersos em uma experiência fronteiriça que permite posicionar um diálogo entre-pessoas, e que visa mostra

Abstract: This article is the result of a horizontal action research process, which starts from the need to signify the voices of the actors of Ethno-Education, that are immersed in an experience of borders that make us position a dialogue between-people which tries to

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Abstract: In this text, Cheikh Thiam starts from the postulation that even though the history of pan-African engagement has always been conscious of the necessity of an epistemic stance that underscores the need to “delink” from the pervasiveness of coloniality, specia

Resumo: Neste artigo, partimos da premissa de que embora a história do envolvimento pan-africano tenha sido sempre consciente da necessidade de uma postura epistémica baseada na necessidade de se afastar da colonialidade, os estudiosos dos estudos africanos inventara

Resumen: En este trabajo, partimos de la premisa de que, aunque la historia del compromiso panafricano siempre ha sido consciente de la necesidad de una postura epistémica basada en la necesidad de alejarse de la colonialidad, los estudiosos de África han inventado co

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Resumo: Este texto reflete acerca da produção de conhecimento de intelectuais afrodiaspóricas na América Latina e Caribe. Para essa discussão, reúne três vozes contemporâneas: Conceição Evaristo, Mayra Santos-Febres e Yolanda Arroyo Pizarro. Nesse sentido, a par de s

Abstract: This text reflects on the production of knowledge of Afro-diasporic intellectuals in Latin America and the Caribbean. For this discussion, together three contemporary voices: Conceição Evaristo, Mayra Santos-Febres and Yolanda Arroyo Pizarro. In this sense, a

Resumen: Este texto reflexiona sobre la producción de conocimiento de los intelectuales afrodiaspóricos en América Latina y el Caribe. Para esta discusión reúne a tres voces contemporáneas: Conceição Evaristo, Mayra Santos-Febres y Yolanda Arroyo Pizarro. En este sent

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Resumo: Existe uma vasta literatura que mostra que o analfabetismo científico aumenta as desigualdades e marginaliza do mercado de trabalho as maiorias que hoje já se encontram excluídas e que a ciência é um factor capaz de contribuir para a melhoria das condições de

Abstract: There is a vast literature that shows that scientific illiteracy increases inequalities and marginalizes the majority who are already excluded from the labor market and that science is a factor capable of contributing to the improvement of individuals' living

Resumen: Existe una vasta literatura que muestra que el analfabetismo científico aumenta las desigualdades y margina a la mayoría que ya está excluida del mercado laboral y que la ciencia es un factor capaz de contribuir a la mejora de las condiciones de vida de los i

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Resumo: O presente artigo descreve a relação entre a investigação científica e as instituições de ensino superior do país (Angola), em particular na província de Cabinda. Apresenta reflexões da situação atual nas instituições de ensino superior no concernente a inves

Abstract: This article describes the relationship between scientific research and higher education institution in the country (Angola), particularly in the province of Cabinda. It presentes reflections on the current situation in higher education institution regarding

Resumen: Este artículo describe la relación entre la investigación científica y las instituciones de educación superior en el país (Angola), particularmente en la província de Cabinda. Presenta reflexiones sobre la situación actual en las instituciones de educación su

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Resumo: Este texto se concentra em uma parte da minha pesquisa de Doutorado realizada em Angola, na Faculdade de Ciências Sociais da Universidade Agostinho Neto. Me atenho as experiências vivenciadas lá, enquanto antropóloga negra brasileira. Muitas foram as questões

Abstract: This text focuses on a part of my PhD research developed in Angola, at the Faculty of Social Sciences of the Agostinho Neto University. I focus on the experiences lived there, as a black Brazilian anthropologist. There were many questions that emerged about t

Resumen: Este texto se centra en una parte de mi investigación de doctorado realizada en Angola, en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Agostinho Neto. Me concentro en las experiencias vividas allí, como antropóloga brasileña negra. Fueron muchas las pr

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Resumen: La intelectual-activista afrocolombiana Betty Ruth Lozano Lerma fue nuestra entrevistada en el marco de un giro político-filosófico en el país de Francia Elena Márquez Mina. Con su producción académica y praxis emancipadora, se convirtió en una de las feminis

Resumo: A intelectual-ativista afro-colombiana Betty Ruth Lozano Lerma foi nossa entrevistada no marco de uma virada político-filosófica, no pais de Francia Elena Márquez Mina. Com sua produção acadêmica e uma práxis emancipatória, se converte em uma das feministas n

Abstract: The Afro-Colombian intellectual-activist Betty Ruth Lozano Lerma was our interviewee within the framework of a political-philosophical turn in the country of Francia Elena Márquez Mina. With her academic production and emancipatory praxis, she became one of t

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