Resumen: El objetivo del artículo es describir el proceso de modelación matemática desarrollado en el aula de clases durante dos años escolares, años que comprende la educación media en Colombia, este tipo de propuestas son escasas y poco implementadas en la escuela;

Abstract: The objective of the article is to describe the process of mathematical modeling developed in the classroom during two school years, years that comprise secondary education in Colombia, these types of proposals are scarce and little implemented in the school;

Resumo: O objetivo do artigo é descrever o processo de modelagem matemática desenvolvido em sala de aula durante dois anos escolares, anos que compõem o ensino médio na Colômbia, esses tipos de propostas são escassas e pouco implementadas na escola; Esta pesquisa é a

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Resumen: Este artículo expone resultados de una investigación, acotada al periodo 1980 – 2019, que indagó la manera en que la educación recibida por las personas hasta la de nivel superior contribuye a la transformación de condiciones sociales y culturales: roles y es

Abstract: This text presents the main results of a research work, limited to the years 1980 – 2019, that enquired into how received education, up to higher education, contributes to the transformation of social and cultural conditions, such as: roles and social status,

Resumo: Neste artigo são expostos os resultados de uma investigação, limitada ao período 1980 - 2019, que investigou a forma como a educação recebida por pessoas até o nível superior contribui para a transformação das condições sociais e culturais: papéis e status so

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Resumen: Esta investigación muestra la importancia de las pedagogías emergentes en educación superior que integran saberes, transversalizando competencias blandas y específicas para la enseñanza de las humanidades y Lengua Castellana. El objetivo consistió en desarrol

Abstract: This research shows the importance of emerging pedagogies in higher education that integrate knowledge, mainstreaming soft and specific skills for the teaching of humanities and Spanish language. The objective was to develop the aesthetic and expressive dimen

Resumo: Esta pesquisa mostra a importância de pedagogias emergentes no ensino superior que integrem conhecimentos, integrando habilidades leves e específicas para o ensino de humanidades e língua espanhola. O objetivo foi desenvolver a dimensão estética e expressiva

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Resumen: Los procesos formativos con mediación tecnológica ocupan buena parte de la agenda de la investigación en educación. Específicamente, las formas en que se construyen conocimientos disciplinares son de interés para los investigadores educativos. En esta investi

Abstract: Formative processes with technological mediation occupy a large part of the education research. Specifically, ways in which disciplinary knowledge is constructed are of interest to educational researchers. In this qualitative research, a digital ethnographic

Resumo: Os processos de formação com mediação tecnológica ocupam grande parte da agenda de pesquisa em educação. Especificamente, as maneiras pelas quais o conhecimento disciplinar é construído são de interesse para pesquisadores educacionais. Nesta pesquisa qualitat

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Resumen: La investigación tiene como objetivo comparar las relaciones teóricas, conceptuales y metodológicas de la competencia indagación con las concepciones que tienen los docentes de ciencias naturales de la Institución Educativa Rural Zapata del departamento de An

Abstract: The research aims to compare theoretical relationships, conceptual and methodological competencies of the inquiry with the conceptions that have natural science teachers of the Rural Zapata Educational Institution of the department of Antioquia and its influe

Resumo: A pesquisa tem como objetivo comparar as relações teóricas, conceituais e metodológicas da competência indagação com as concepções que têm os docentes de ciências naturais da Instituição Educativa Rural Zapata do departamento de Antioquia e sua influê

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Resumen: El artículo busca identificar los saberes que construyeron los estudiantes del curso 902 en la Institución Educativa Distrital Gonzalo Arango, ubicada en Bogotá, Colombia, durante un proceso de Investigación como estrategia pedagógica en educación ambiental r

Abstract: This article seeks to identify the knowledge built by the students from 902 grade at the Gonzalo Arango District Educational Institution, located in Bogotá, Colombia, during a research process as a pedagogical strategy in environmental education regarding the

Resumo: O artigo busca identificar o conhecimento construído pelos alunos do curso 902 da Instituição Educacional Distrital Gonzalo Arango, localizada em Bogotá, Colômbia, durante um processo de pesquisa como estratégia pedagógica em educação ambiental sobre o pantan

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Resumen: Objetivo general El presente escrito pretende compartir dos experiencias, la primera en febrero del año 2019 y la segunda en junio de 2022; donde se articula la clase magistral, la resolución de problemas basada en evidencia y la elaboración de contenido audi

Abstract: General objective This report aims to approach two experiences, the first was in February 2019 and the second was in June 2022; We articulated the master class, the evidence-based problem solving and the elaboration of audiovisual content around the developme

Resumo: Objetivo geral Este artigo visa compartilhar duas experiências, a primeira foi em fevereiro de 2019 e a segunda foi em junho de 2022; neste trabalho articulamos a aula magistral, a resolução de problemas baseada em evidências e a elaboração de conteúdo audiov

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Resumen: La Universidad Santo Tomás, primer Claustro Universitario del país, contempla dentro de sus principios generales: la autonomía universitaria, la universalidad, el humanismo, la confianza y el bien común (Estatuto Orgánico, 2018), que cobran significado al def

Abstract: Santo Tomás University, the first University Senate in the country, considers within its general principles: university autonomy, universality, humanism, trust, and the common good (Organic Statute, 2018), which become meaningful when defining the Integrated

Resumo: Santo Tomás University, the first University Senate in the country, considers within its general principles: university autonomy, universality, humanism, trust, and the common good (Organic Statute, 2018), which become meaningful when defining the Integrated

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Abstract: Objective To develop a methodology to evaluate the country’s scientific production regarding the fulfillment of the Sustainable Development Goals. Methodology A data set of national and international repositories of science and technology where the scientific

Resumen: Objetivo Desarrollar una metodología para evaluar la producción científica del país en relación con el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Metodología Se configuró un conjunto de datos de repositorios nacionales e internacionales de cienci

Resumo: Objectivo Desenvolver uma metodologia para avaliar a produção científica do país em relação ao cumprimento dos Objectivos de Desenvolvimento Sustentável. Metodologia Foi configurado um conjunto de dados de repositórios nacionais e internacionais de ciência e

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Resumen: Objetivo Instruir las gestiones y preocupaciones en correspondencia con la cuestión de la ética global, en afinidad con la fe, y las negociaciones mundiales; colocándose en el aspecto palpable en función a las religiones más notables. Metodología Fue elaborad

Abstract: Objective To instruct the efforts and concerns in correspondence with the issue of global ethics, in affinity with faith, and global negotiations; placing itself in the palpable aspect according to the most notable religions. Methodology It was elaborated wit

Resumo: Objetivo Instruir os esforços e preocupações em correspondência com a questão da ética global, em afinidade com a fé, e negociações globais; colocando-se no aspecto palpável de acordo com as religiões mais notáveis. Metodologia Foi elaborado com abordagem int

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Resumen: El objetivo general del proyecto fue aplicar una estrategia didáctica para promover la construcción de competencias ciudadanas en estudiantes de educación básica de dos municipios santandereanos con vocación agrícola y población rural, a partir de la investig

Abstract: The project’s objective was to apply a didactic strategy to promote the construction of citizenship competencies in elementary education students from two santanderean municipalities with an agricultural vocation and a rural population, based on research on i

Resumo: O objetivo do projeto foi aplicar uma estratégia didática para promover a construção de competências cidadãs em alunos do ensino fundamental de dois municípios santanderes com vocação agrícola e população rural, com base em pesquisas sobre conhecimento interg

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Resumen: Los establecimientos penitenciarios y carcelarios son espacios en los que se brindan oportunidades educativas para la alfabetización y resocialización de las personas privadas de la libertad. El modelo educativo vigente para el sistema penitenciario y carcela

Abstract: Prison centers are spaces that provide educational opportunities for literacy and resocialization of people deprived of liberty. The current educational model for the Colombian penitentiary and prison system insufficiently develops the teaching of English, wh

Resumo: Os centros prisionais são espaços que proporcionam oportunidades educacionais para alfabetização e ressocialização de pessoas privadas de liberdade. O atual modelo educacional para o sistema penitenciário e prisional colombiano desenvolve insuficientemente o

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Abstract: Teaching-learning process involves reading texts to construct knowledge. In this context, a certain pedagogical goal is chosen to guide the reading and the way of interacting with texts. Somehow, this interaction used to be attributed to the intrinsic or inte

Resumen: El proceso de enseñanza-aprendizaje implica la lectura de textos para construir conocimientos. En este contexto, se elige un determinado objetivo pedagógico para orientar la lectura y la forma de interactuar con los textos. De alguna manera, esta interacción

Resumo: O processo de ensino-aprendizagem envolve a leitura de textos a fim de construir conhecimento. Neste contexto, é escolhido um determinado objectivo pedagógico para orientar a leitura e a forma de interagir com os textos. De alguma forma, esta interacção costu

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