Resumen: El propósito de este trabajo es profundizar en la importancia que las poéticas del silencio tienen para dilucidar la escritura del poeta venezolano Rafael Cadenas. Para ello, realizamos un rastreo histórico del fundamento de esta perspectiva creadora,

Abstract: The purpose of this paper is to show the importance than the poetics of silence have to elucidate the work of Venezuelan poet Rafael Cadenas. From this approach, we research the history of this concept, into account its relations with the mystic poetry

Resumo: O propósito deste trabalho é aprofundar sobre a importância que as poéticas do silencio têm para dilucidar a escritura do poeta venezolano Rafael Cadenas. Para isso, realizamos um rastejo histórico do fundamento desta perspectiva criadora, tomando em

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Resumen: Más allá de la Escuela de Constanza (Hans Robert Jauss, Wolfgang Iser) y de Stanley Fish, hay un nicho aún apenas esbozado de investigación sobre el lector, y es la recepción del creador mismo, en un proceso que podemos equiparar a una retroalimentación

Abstract: Beyond the School of Constance (Hans Robert Jauss, Wolfgang Iser) and of Stanley Fish, there is still a little space not enough searched, and it is the self-creator reception, in a process equal to a feedback. In the theatre, where the reception studies

Resumo: Mais além da Escola de Constança (Hans Robert Jauss, Wolfgang Iser) e de Stanley Fish, há um ninho ainda pouco delineado de pesquisa sobre o leitor, e é a recepção do mesmo criador num processo que podemos equiparar a uma retroalimentação. No teatro, on

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Resumen: El análisis se basa en la colección de cerámica del museo Larco, con filiación al periodo cultural mochica y asociada con el grupo determinado como cerámica con patologías. Empleando el reconocimiento visual de las representaciones en las vasijas es q

Abstract: The analysis is based on the ceramic collection of the Larco museum, with affiliation to the Mochica cultural period and associated with the group determined as ceramics with pathologies. Using the visual recognition of representations in the vessels,

Resumo: A análise se baseia na coleção de cerâmica do museu Larco, com filiação ao período cultural mochica e associada com o grupo determinado como cerámica com patologias. Empregando o reconhecimento visual das representações nas vasilhas é que se conseguiu

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Resumen: La investigación presenta, en base a la metodología del framing, el tratamiento que la prensa hizo sobre las movilizaciones sociales en escenarios de conflicto. El trabajo hace especial énfasis en el clima de violencia generado en 2015 por el proyecto m

Abstract: The research presents, it based on the methodology of framing, the treatment that the press made about social mobilizations in conflict sceneries. The work places special emphasis on the climate of violence generated in 2015 by the Tia Maria mining proj

Resumo: A pesquisa, baseada na metodologia do framing (enquadramento), apressenta o tratamento que a imprensa deu sobre as mobilizacões sociais nos cenários de conflito. O trabalho faz especial ênfase ao clima de violência gerado em 2015 pelo projeto minero T

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Resumen: La investigación aquí procesada se ocupa de explicar las razones fundamentales de la exclusión social, económica y política que padece la mujer desde una perspectiva histórica, a partir del esclavismo, continuando en el feudalismo y el capitalismo, qu

Abstract: The research processed here is concerned with explaining the fun-damental reasons for the social, economic and political exclusion that women suffer from a historical perspective, from the constitu-tion of slavery, continuing in

Resumo: A pesquisa aqui processada ocupa-se de explicar as razões fundamentais da exclusão social econômica e política que padece a mulher desde uma perspectiva histórica, a partir da escravidão, continuando no feudalismo e no capitalismo, que hoje é supers

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Resumen: El trabajo se realizó para explicar la realidad sociolingüística educativa de los estudiantes con interferencias lingüísticas. Así, se analizaron sus dificultades comunicativas y la discriminación lingüística a la que son sometidos. Mediante un enfoqu

Abstract: The work was carried out to explain the educational sociolinguistic reality of the students with linguistic interferences. Thus, they analyzed their communicative difficulties and the linguistic discrimination to which they are subjected. Through a qu

Resumo: O trabalho se realizou para explicar a realidade sociolinguística educativa dos estudantes com interferências linguísticas. Assim, se analizaram suas dificuldades comunicativas e a discriminação linguística a que são sobmetidos. Mediante um enfo

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Resumen: Vivimos circunscritos en la dinámica de “la sociedad de la información” (Tofler), también llamado “sociedad del conocimiento y la creatividad” (Yanes). Cuya característica es “la sobreabundancia de datos y hechos, los cuales deben ser ordenados, agrupad

Abstract: We live circumscribing the dynamics of the “information society”, also called “knowledge society and creativity”. Whose characteristic is “the overabundance of data and facts, which must be sorted, grouped, analyzed and interpre

Resumo: Vivemos circunscritos na dinâmica da “a sociedade da informação”, também denomi-nada “sociedade do conhecimento e da criatividade”. Cuja característica é “a sobrea-bundância de dados e fatos, os quais devem ser ordenados, agrupados, analizados e interpretados

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Resumen: El presente artículo trata sobre la axiomática y su rol como método de estructuración de la Matemática, su importancia y sus limitaciones. La axiomática es un método de estructuración de la matemática, no es un método didáctico.

Abstract: The present article discusses the axiomatic and its role as a method of structuring of the Mathematics, their importance and their limitations. The axiomatic is a method of structuring of the mathematics, is not a method of teaching.

Resumo: O presente artigo trata sobre a Axiomática e sua função como método de estruturação da matemática, sua importância e suas limitações. A axiomática é um método de estruturação da matemática, não é um método didático.

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Resumen: El propósito de la investigación es evaluar el impacto de la calidad de vida que brinda el Centro Integral de Atención al Adulto Mayor de Huancayo (CIAM). El tipo de investigación es correlacional, diseño no experimental, uso de instrumentos cuestionario y en

Abstract: The purpose of the research is to evaluate the impact of the quality of life provided by the Integral Centre for the Elderly Care of Huancayo(CIAM). The type of research is correlational, non-experimental design, instrument use questionnaire and interview, le

Resumo: O propóssito da pesquisa é avaliar o impacto da qualidade de vida que brinda o Centro Integral de Atenção ao idoso de Huancayo (CIAM). O tipo de pesquisa é correlacional, desenho não experimental, uso de instrumentos, questionários e entrevista, nív

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Resumen: Esta investigación es básica, con un nivel descriptivo correlacio-nal tuvo como objetivo determinar la relación entre las actitudes de conservación del ambiente y el desarrollo de capacidades de los estudiantes de 4º y 5º grado de educación

Abstract: This research is basic, with a correlational descriptive level aimed at determining the relationship between attitudes of conserva-tion of the environment and the development of capacities on the ecosystem of students of 4th and 5th grade secondary edu

Resumo: Esta pesquisa é básica, com um nível descritivo correlacional, teve como objetivo determinar a relação entre as atitudes de conservação do ambiente e o desenvolvimento de capacidades dos estudantes de 4º e 5º grau de educação secundária sobre o ecossist

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Resumen: El propósito fue determinar la relación entre bullying escolar y funcionalidad familiar en estudiantes de nivel secundario estatales de la ciudad de Huancayo. Nivel correlacional, tipo básica, diseño no experimental transeccional. Instrumentos utilizado

Abstract: The purpose was to determine the relationship between school bullying and family functionality in state secondary students in the city of Huancayo. Correlation level, basic type, non-experimental transectional design. Instruments used questionnaire scal

Resumo: O propósito foi determinar a relação entre o bullying escolar e a funcionalidade familiar em estudantes do nível secundário estatais da cidade de Huancayo. Nível correlacional, tipo básico, projeto não-experimental transeccional. Instrumentos utilizados

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Resumen: Históricamente el hombre ha registrado sus vivencias en cuevas, objetos hasta llegar a conocer simbologías que otorgaban un significado, la escritura, en diferentes artefactos y monumentos que la arqueología los ha recogido para sus investigaciones. E

Abstract: Historically man has recorded his experiences in caves, objects until he came to know symbolizes that gave a meaning, writing, in different artifacts and mon-uments that archeology has collected for his research. This shows that visual

Resumo: Historicamente o homem registrou suas vivências em cavernas e objetos até chegar a conhecer simbologias que otorgavan um significado, a escritura, em diferentes artefatos e monumentos que a arqueologia recolheu para suas inves-tigações.

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Resumen: Investigación correlacional que verifica la relación entre bienestar subjetivo, apego institucional y comportamientos antisocial-antiambiental y proamabiental en jóvenes. Participaron 937 estudiantes, varones y mujeres de los ciclos II al X de 7 Escuela

Abstract: Corelational Investigation that verify the relation between subjective well-being, antisocial-antiambiental and proamabiental institutional at-tachment and behaviors in young people. 937 students, men and wom-en of cycles II to the X of 7 Pr

Resumo: Pesquisa correlacional que verifica a relação entre o bem-estar sub-jetivo, o apego institucional e os comportamentos antisocial-an-tiambiental e proamabiental em jovens. Participaram 937 estudan-tes, homens e mulheres, dos ciclos II ao

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Resumen: El propósito del presente trabajo es describir el proceso de textualización en los alumnos de primaria en la zona rural de La Libertad, en la perspectiva curricular impulsada por el Ministerio de Educación: mapas de progreso. Para tal fin, recogimos inf

Abstract: The intention of the present research is to describe the process of quoting in the pupils of primary in the rural zone of La Libertad beyond the curricular perspectives promoted by the Ministry of Education. For this, information was gathered using an encodin

Resumo: O objetivo do presente trabalho é descrever o processo de textualização nos alunos da escola primária na zona rural de La Libertad, na perspectiva curricular impulsada pelo Ministério de Educação: mapas de progresso. Para tal finalidade, recolhemos informação

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Resumen: Célebres personas de la ciencia y la filosofía han escrito acerca de Charles Darwin, por nombrar a algunos como Stephen Jay Gould (1977), Richard Dawkins (2003; 2008), Daniel Dennett (1996), Ernst Mayr (1991; 2001), entre otros. De esta manera, nos en

Abstract: Celebrities of science and philosophy have written about Charles Darwin, such as Stephen Jay Gould (1977), Richard Dawkins (2003; 2008), Daniel Dennett (1996), Ernst Mayr (1991; 2001), among others. Thus, we find another book Darwinism and the Religion

Resumo: Célebres pessoas da ciência e da filosofia têm escrito acerca de Charles Darwin, por nomear alguns como Stephen Jay Gould (1977), Richard Dawkins (2003; 2008), Daniel Dennett (1996), Ernst Mayr (1991; 2001), entre outros. Desta maneira, nos encontramo

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Resumen: Este trabajo pretende encontrar el hilo conductor de las principales nociones propuestas por Pierre Bourdieu, en torno del capital cultural y el poder simbólico en el campo de la educación, particularmente en el sistema escolar. El tema es importan

Abstract: This work seeks to find the conductive thread of the main notions proposed by Pierre Bourdieu, in lathe of the cultural capital and the symbolic power in the field of the education, more particularly in the school system. The topic is important, althoug

Resumo: Este trabalho pretende encontrar o fio condutor das principais noções, propostas por Pierre Bourdieu, em torno do capital cultural e o poder simbólico no campo da educação, particularmente no sistema escolar. O tema é importante, no entanto, merece escassa at

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