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Características de una clase inclusiva en estudiantes con Síndrome de Asperger de una escuela Primaria de Puebla, México

Resumen: En el ambiente educativo existen diferentes aspectos y determinaciones que se requieren atender en la formación humana, para ello la presente investigación se enfocó en las características de una clase inclusiva donde se propicien aprendizajes en estudiantes

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Un paso hacia la inclusión: Estrategias pedagógicas para el desarrollo de las habilidades sociales a través de la danza en personas en situación de discapacidad del grupo Lions Dance del Inder Medellín

Resumen: En la actualidad se han buscado diversas maneras de romper los paradigmas propios de la discapacidad a todos los niveles, es por esta razón que a nivel educativo se prevén nuevas formas inclusivas, de manera que las personas que padecen limitaciones físicas,

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Percepción de docentes frente a la inclusión de migrantes en el sistema educativo público en la localidad de Kennedy
Nelson Rios Olarte

Resumen: La migración es una alternativa para miles de personas, que buscan mejores condiciones de vida o escapan de situaciones de riesgo, no obstante, esta genera retos de inclusión para los lugares receptores. De acuerdo con esta primera idea, se establece como obj

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Exploración de los conocimientos previos de matemáticas en Educación Infantil

Resumen: Este estudio consistió en analizar los conocimientos previos de matemáticas de niños y niñas en Educación Inicial mediante las tareas que se realizan en el hogar. El contexto fueron ocho hogares de la ciudad de Cali-Valle del Cauca, localizados en las comunas

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Experiencias de crianza, aprendizajes significativos y capacidades diversas psicosociales

Resumen: Inicialmente, se relacionan los objetivos de la investigación a partir de la posibilidad de comprender la relación entre las experiencias de crianza y el desarrollo de aprendizajes significativos en niños y niñas con capacidades diversas psicosociales, En ese

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Implementación de una estrategia de intervención basada en un Recurso Educativo Digital Web

Resumen: La propuesta se centra en fortalecer las habilidades de autogestión de información y competencias digitales en estudiantes de sexto grado de la I.E Nueva Platanera. Se basa en un enfoque mixto, combinando datos cuantitativos y cualitativos a través de métodos

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Educación matemática a través de la virtualidad

Resumen: El presente trabajo realiza un análisis de la literatura científica y las evidencias que esta literatura presenta, con relación a la educación matemática mediada por la virtualidad, esto como preámbulo para el diseño y aplicación en colegio y universidad de u

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Más allá de las notas: Reflexiones sobre la dependencia a las notas como único marcador de aprobación de estudiantes de fisioterapia
Julian Andres Hernandez Quintero

Resumen: Mediante un estudio de reflexión basado en conceptos teóricos de repositorios de literatura gris y publicaciones, se reflexionó de manera crítica acerca de la dependencia excesiva de las notas como método de evaluación en el ámbito de la fisioterapia. Para ll

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Criterios de Evaluación
Criterios Básicos de Admisión Criterios Básicos de Admisión
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Criterios Altamente Valorados / Criterios Deseables Criterios Cualitativos
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Criterios Altamente Valorados Cuantitativos
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