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Apropiación de las TIC por los estudiantes de doctorado en educación. Un estudio a partir de las narrativas digitales
Omar David Almaraz Rodriguez

Resumen: El presente estudio de caso se llevó a cabo con el objetivo de comprender los procesos de apropiación de las TIC en un grupo de estudiantes de doctorado relacionado con la educación en la ciudad de Durango, México. A través de la metodología de estudio de cas

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Formas de subjetivación en estudiantes universitarios de Colombia durante la pandemia por COVID-19

Resumen: Este artículo presenta resultados parciales de una investigación que indagó por las formas creativas de hacer frente a la pandemia. El objetivo que se aborda consiste en analizar en estudiantes universitarios los procesos de subjetivación suscitados por la pa

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Educación en Valores: Una estrategia pedagógica para la Convivencia escolar del grado séptimo de la Institución Educativa Integrado en Sogamoso - Boyacá

Resumen: El siguiente artículo resalta la importancia de la educación en valores como una estrategia pedagógica para la convivencia escolar, en donde los estudiantes puedan convivir en armonía con todos, para ello, el objetivo del estudio consistió en implementar una

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Memoria histórica de los estudiantes de los colegios San Agustín y Dante Alighieri

Resumen: El presente artículo, tiene como objetivo describir un estudio de caso comparativo que denota la percepción de territorio que tienen los estudiantes de grado once, de los colegios San Agustín ubicado en el casco urbano de la ciudad de Bogotá y Dante Alighieri

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Visibilizar la laguna de Sonso del Valle del Cauca, en perspectiva de territorialidad para la paz

Resumen: Esta investigación plantea como objetivo, visibilizar la laguna de Sonso desde la perspectiva de territorialidad para la paz, a partir de la resistencia pacífica y movilizaciones sociales, lideradas por pescadores artesanales, en el centro del departamento de

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Actitudes hacia las matemáticas con tecnología: Un estudio en educación secundaria

Resumen: Se reporta el presente estudio, cuyo objeto fue conocer las actitudes hacia las matemáticas per se y las actitudes hacia las matemáticas con el uso de la tecnología. La metodología empleada fue de corte mixto, con diseño de triangulación concurrente (Ditriac)

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Recursos Educativos Digitales Dualizados desde un Diseño Instruccional: una Investigación Basada en Diseño

Resumen: Los recursos educativos digitales dualizados pueden cerrar brechas socieducativas, sin embargo, su creación y aplicación no siempre garantizan el aprendizaje crítico y significativo. El presente artículo tiene como objetivo proponer un Diseño Instruccional Fo

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Diagnóstico: uso del condón en papás y mamás. Proyecto de sexualidad, colegio Charry IED: “Construyo mi sexualidad”
Héctor Alexander Afanador Castañeda

Resumen: Este trabajo tuvo como objetivo determinar los conocimientos, percepciones, actitudes y creencias de papás y mamás al uso del contenido el condón. En cuanto a la metodología se tuvo en cuenta el paradigma interpretativo para establecer re-interpretaciones a p

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Criterios de Evaluación
Criterios Básicos de Admisión Criterios Básicos de Admisión
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Criterios Altamente Valorados / Criterios Deseables Criterios Cualitativos
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Criterios Altamente Valorados Cuantitativos
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