Resumen: La arqueología experimental trasciende su función en la investigación arqueológica para constituirse en una estrategia didáctica eficaz que permite revivir el pasado y hacerlo accesible a los estudiantes. Esta investigación de corte cuantitativo y diseño pree

Abstract: Experimental archaeology goes beyond its role in archaeological research and can serve as an effective teaching strategy that allows students to re-create and better understand the past. This quantitative study, using a pre-experimental design, evaluated the

Résumé: L'archéologie expérimentale transcende sa fonction dans la recherche archéologique pour devenir une stratégie didactique efficace qui permet de faire revivre le passé et de le rendre accessible aux élèves. Cette recherche, de nature quantitative et de concept

Streszczenie: Archeologia eksperymentalna wykracza poza swoją funkcję w badaniach naukowych, stając się skuteczną strategią dydaktyczną, która pozwala ożywić przeszłość i uczynić ją dostępną dla uczniów. Niniejsze badanie o charakterze ilościowym i modelu przedeksperymenta

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Resumen: La desaparición de poderes en México fue un mecanismo de control político utilizado por el presidente de la República para dirimir vacíos de poder, controversias políticas y eliminar enemigos en las entidades federativas. El objetivo de este artículo es anali

Abstract: The dissolution of state powers in Mexico operated as a mechanism of political control through which the President of the Republic could intervene in federal entities to address institutional crises, manage political disputes, and, in some cases, remove actor

Résumé: La dissolution des pouvoirs au Mexique était un mécanisme de contrôle politique utilisé par le président de la République pour combler les vides de pouvoir, trancher les controverses politiques et éliminer les adversaires au sein des entités fédérées. L'objec

Streszczenie: Zanik władz (desaparición de poderes) w Meksyku był mechanizmem kontroli politycznej stosowanym przez Prezydenta Republiki w celu rozstrzygania kontrowersji politycznych oraz eliminowania przeciwników w jednostkach federalnych. Celem niniejszego artykułu jes

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Resumen: La presente investigación busca identificar y reconstruir las experiencias y significados generados en la formación docente al amparo de la Escuela Normal Rural zacatecana durante el período de 1968 a 2024, en la expresión del arte mural; apoyada bajo la rela

Abstract: This research seeks to identify and reconstruct the experiences and meanings generated by mural art in the teacher education program at the Rural Normal School in Zacatecas. The study covers the period from 1968 to 2024 and it was based on the relationship be

Résumé: Cette recherche vise à identifier et à reconstruire les expériences et les significations générées dans la formation des enseignants au sein de l'École Normale Rurale de Zacatecas, entre 1968 et 2024, à travers l'expression de l'art mural ; elle s'appuie sur

Streszczenie: Niniejsze badanie ma na celu zidentyfikowanie i zrekonstruowanie doświadczeń oraz znaczeń powstałych w procesie kształcenia nauczycieli w wiejskiej szkole pedagogicznej (Escuela Normal Rural) w stanie Zacatecas w latach 1968–2024, wyrażonych poprzez sztukę mu

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Resumen: Este estudio analiza el tratamiento del tema de la alimentación en los Libros de Texto Gratuitos en México que se presentaron en los apartados de Ciencias Naturales de 1960 y 1962, destacando su papel como instrumento pedagógico e ideológico en la formación d

Abstract: This study analyzes the treatment of nutrition in Mexico’s Free Textbooks (Libros de Texto Gratuitos) presented in the Natural Sciences sections of 1960 and 1962, highlighting their role as a pedagogical and ideological instrument in the formation of healthy,

Résumé: Cette étude analyse le traitement de l'alimentation dans les Livres de Texte Gratuits au Mexique, présentés dans les sections de Sciences Naturelles de 1960 et 1962, en soulignant leur rôle d'instrument pédagogique et idéologique dans la formation de corps sa

Streszczenie: Niniejsze studium analizuje sposób ujęcia tematyki żywienia w meksykańskich bezpłatnych podręcznikach szkolnych (Libros de Texto Gratuitos), zaprezentowanych w sekcjach nauk przyrodniczych w latach 1960 i 1962. Podkreślono ich rolę jako narzędzia pedagogiczne

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Resumen: El presente trabajo reconstruye la historia y el significado de la primera generación de egresados de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, formada entre 1978 y 1983. A partir de entrevistas, documentos institucion

Abstract: This work reconstructs the history and significance of the first cohort of graduates from the School of Architecture at the Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, trained between 1978 and 1983. Based on interviews, institutional documents, and cont

Résumé: Ce travail reconstruit l'histoire et la signification de la première promotion de diplômés de l'École d'Architecture de l'Université Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, formée entre 1978 et 1983. À partir d'entretiens, de documents institutionnels et d'une

Streszczenie: Niniejsza praca rekonstruuje historię i znaczenie pierwszego pokolenia absolwentów Szkoły Architektury Uniwersytetu Michoacán im. San Nicolása de Hidalgo (UMSNH), kształcącego się w latach 1978–1983. Na podstawie wywiadów, dokumentów instytucjonalnych oraz an

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Resumen: El presente artículo analiza las historias y experiencias de inclusión y exclusión vividas por personas del colectivo LGBTIQ+ en el Colegio de Bachilleres del Estado de Chihuahua, Plantel 14 (COBACH), situado en la ciudad de Cuauhtémoc, Chihuahua, México. A t

Abstract: This article analyzes experiences of inclusion and exclusion, among individuals of the LGBTIQ+ community at the Colegio de Bachilleres del Estado de Chihuahua Plantel 14, located in Cuauhtemoc. Adopting a qualitative approach, the study draws on semi-structur

Résumé: Le présent article analyse les histoires et les expériences d'inclusion et d'exclusion vécues par les personnes du collectif LGBTIQ+ au sein du Collège de Bacheliers de l'État de Chihuahua, Campus 14 (COBACH), situé dans la ville de Cuauhtémoc, Chihuahua, Mex

Streszczenie: Niniejszy artykuł analizuje historie i doświadczenia inkluzji oraz wykluczenia osób z kolektywu LGBTIQ+ w licuem stanowym w Chihuahua, Placówka 14 (COBACH), w mieście Cuauhtémoc w Meksyku. Dzięki podejściu jakościowemu i wywiadom półstrukturyzowanym zebrano ś

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Resumen: En este trabajo se muestra la historicidad de la educación a distancia y los procesos por los que ha pasado. Esa mirada al pasado nos permite tener en claro el futuro hacia el que se dirigen los modelos pedagógicos emergentes que llegaron para quedarse, pasan

Abstract: This paper presents the historicity of distance education, outlining the processes it has undergone and offering a look at the past that helps clarify the future toward which emerging pedagogical models, now firmly established, are heading. It traces the evol

Résumé: Cet article met en lumière l’historicité de l’enseignement à distance ainsi que les processus par lesquels il a évolué. Ce regard vers le passé permet d'appréhender avec clarté l'avenir vers lequel convergent les modèles pédagogiques émergents, désormais soli

Streszczenie: Niniejsza praca przedstawia historyczność edukacji na odległość, ukazując procesy, przez które przeszła ta forma kształcenia. Spojrzenie w przeszłość pozwala nam wyraźnie dostrzec kierunek, w którym zmierzają wyłaniające się modele pedagogiczne, które na stał

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Resumen: Recorrer las décadas de 1960 y 1970 en el sistema educativo mexicano, permite identificar las prácticas empíricas y su transición a la sistematización de la atención a personas con discapacidad. En el estado de Chihuahua, México, este proceso transformó las c

Abstract: Examining the 1960s and 1970s within the Mexican educational system makes possible the identification of empirical practices and their transition toward the systematization of care services for people with disabilities. In the state of Chihuahua, Mexico, this

Résumé: Parcourir les décennies 1960 et 1970 dans le système éducatif mexicain permet d'identifier les pratiques empiriques et leur transition vers la systématisation de l'attention portée aux personnes handicapées. Dans l'État de Chihuahua, au Mexique, ce processus

Streszczenie: Analiza lat 60. i 70. XX wieku w meksykańskim systemie edukacji pozwala na zidentyfikowanie praktyk empirycznych oraz ich przejścia w stronę systematyzacji opieki nad osobami z niepełnosprawnościami. W stanie Chihuahua (Meksyk) proces ten przekształcił warunk

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