Resumen: El presente siglo exige a los estudiantes universitarios el aprendizaje de una segunda lengua y el fortalecimiento de competencias ligadas a su campo profesional, ello implica el uso de distintas herramientas y recursos que permitan desarrollarlas. La investi

Abstract: The present century requires university students to learn a second language and strengthen competencies related to their professional field, which implies the use of different tools and resources that allow them to develop them to the fullest. The objective o

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Resumen: La inclusión escolar ha sido ampliamente promovida tanto en la normativa como en la práctica pedagógica en los últimos años. No obstante, surge la interrogante de si estas prácticas son verdaderamente inclusivas o si, por el contrario, permanecen dentro de un

Abstract: In recent years, regulations and pedagogical practices have widely promoted school inclusion. However, the question arises as to whether these practices are truly inclusive or if, on the contrary, they remain within a predominantly integrative paradigm. This

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Resumen: El objetivo de este estudio fue identificar y analizar los elementos de la enseñanza por indagación incluidos en actividades realizadas por estudiantes de licenciatura en formación inicial en una universidad portuguesa. Se trata de un estudio cualitativo desc

Abstract: This study aimed to identify and analyze the elements of inquiry-based teaching included in activities produced by undergraduates in initial training at a Portuguese university. This is a qualitative descriptive study in which eleven students from the master’

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Resumen: Esta investigación tuvo como objetivo identificar las percepciones de cinco formadoras de profesores de matemáticas sobre el proceso de Estudio de Clases relacionado al sentido numérico, tanto en la efectividad del proceso como en el conocimiento docente, aut

Abstract: This research aimed to identify the perceptions of five mathematics teacher educators about the Lesson Study process related to number sense, both in the effectiveness of the process and in teacher knowledge, self-efficacy, and expectations. The creation of a

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Resumen: El estudio tiene por objetivo analizar las demandas que estudiantes de 5º básico de escuelas públicas chilenas realizan acerca de sus ambientes de aprendizaje. Se utilizó un enfoque cualitativo y técnicas de análisis de contenido. El corpus de análisis se bas

Abstract: The study aims to analyze the demands made by fifth-grade students from Chilean public schools regarding their learning environments. A qualitative approach was used, employing content analysis techniques. The corpus of analysis is based on texts written by c

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Resumen: El artículo investiga la noción de violencia ontológica en la educación superior, específicamente en una universidad en los Llanos Orientales de Colombia. Se propone que debe ser entendida como las barreras que impiden la manifestación de la alteridad como po

Abstract: This article investigates the notion of ontological violence in higher education, specifically in a university located in the Llanos Orientales region of Colombia. It proposes that such violence should be understood as the barriers that prevent the manifestat

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Resumen: Posterior a la pandemia las competencias socioemocionales cobraron mayor importancia en el logro de una formación profesional integral. Cuba no cuenta con instrumentos de adecuadas propiedades psicométricas para su evaluación en la educación terciaria. Objeti

Abstract: After the pandemic, social-emotional competencies became more important in the achievement of comprehensive professional training. Cuba does not have adequate psychometric properties for their evaluation in tertiary education. Objective: To study the validity

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Resumen: La Ciudadanía es el área didáctica que busca fomentar una participación activa dentro de las comunidades educativas, teniendo como objetivo, la formación de jóvenes que contribuyan a la construcción de sociedades mejores. Dichas competencias, que son centrale

Abstract: Citizenship is the didactic field that seeks to promote active participation within educational communities, with the aim of training young people who contribute to the construction of better societies. These competencies, which are central to the context and

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Resumo: Este estudo analisou os conhecimentos das dimensões matemática e didática do Conhecimento Didático-Matemático (CDM) mobilizados por professores durante aulas de Matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Seu objetivo foi analisar que conhecimentos di

Abstract: This study analyzed the knowledge of the mathematical and didactic dimensions of Didactic-Mathematical Knowledge (DMK) mobilized by teachers during mathematics lessons in the early years of primary education. Its objective was to analyze the didactic-mathemat

Resumen: Este estudio analizó los conocimientos de las dimensiones matemática y didáctica del Conocimiento Didáctico-Matemático (CDM) movilizados por profesores durante clases de Matemáticas en los primeros años de la educación primaria. Su objetivo fue analizar los c

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Resumen: El artículo analiza la coherencia entre las Bases Curriculares, el Marco para la Buena Enseñanza y la política de Desarrollo Profesional Docente, generando la reflexión para identificar elementos factibles a incorporarse en el diseño de políticas curriculares

Abstract: The article analyzes the coherence between the curricular bases, the framework for good teaching and the policy of professional development of teachers, generating reflection to identify feasible elements to be incorporated in the design of curricular policie

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Resumen: La convivencia escolar efectiva es un factor clave en el aprendizaje profundo en el sistema escolar. Gestionarla mediante estilos de liderazgo distribuido es una responsabilidad impostergable. Este estudio examina el impacto de una estrategia formativa partic

Abstract: Effective school coexistence is a key factor in fostering deep learning within the school system. Managing it through distributed leadership styles is an urgent responsibility. This study examines the impact of a participatory formative strategy to improve sc

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Resumen: La profesión docente enfrenta diversos desafíos que pueden llevar al agotamiento y cuestionamiento sobre la propia vocación. Aunque la vocación se asocia con él éxito, su evidencia empírica es limitada; por otra parte, la regulación emocional y la resiliencia

Abstract: The teaching profession faces several challenges that can lead to exhaustion and questioning of one's vocation. Although vocation is associated with success, its empirical evidence is limited; on the other hand, emotional regulation and resilience are poorly

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Resumen: Los sistemas educativos enfrentan desafíos en retención, rotación y deserción docente en la población docente general, pero particularmente entre los y las docentes que son novatos/as o recién egresados. Esperando aportar al debate en el marco del COVD-19, la

Abstract: Educational systems face challenges in teacher retention, turnover and attrition in the general teaching population, but particularly among teachers who have recently graduated. Hoping to contribute to the debate in the context of COVID-19, the research aimed

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Resumo: No contexto do papel fundamental da Estatística no ensino de Ciências por investigação, gráficos e tabelas são utilizados como ferramentas para interpretação e análise dos resultados, contribuindo para o desenvolvimento da alfabetização científica nos alunos.

Resumen: En el contexto del papel fundamental de la Estadística en la enseñanza de las Ciencias a través de la investigación, los gráficos y tablas se utilizan como herramientas de interpretación y análisis de resultados, contribuyendo al desarrollo de la Alfabetizaci

Abstract: In the context of the fundamental role of Statistics in teaching Science through investigation, graphs and tables are used as tools for interpreting and analyzing results, contributing to the development of Scientific Literacy in students. However, the follow

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Resumen: Este trabajo explora pistas metodológicas y prácticas para acceder al aprendizaje experiencial de los profesores en formación (PF) durante el practicum en la formación inicial docente (FID). Se propone la entrevista de autoconfrontación como una alternativa i

Abstract: This paper explores methodological and practical approaches to accessing experiential learning for pre-service teachers (PF) during the practicum in initial teacher training (FID). It proposes the self-confrontation interview as an instrumental alternative. F

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Resumo: A presença da Matemática na educação dos estudantes é fundamental, contribuindo para sua formação intelectual e profissional e proporcionando o desenvolvimento do raciocínio, essencial para lidar com desafios diários. No entanto, o domínio dessa disciplina re

Resumen: La presencia de las Matemáticas en la educación de los estudiantes es fundamental, ya que contribuye a su formación intelectual y profesional, además de proporcionar el desarrollo del razonamiento, esencial para enfrentar los desafíos diarios. Sin embargo, el

Abstract: The presence of mathematics in student education is essential, contributing to their intellectual and professional development and fostering reasoning skills crucial for tackling daily challenges. However, mastering this subject requires a level of reasoning

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Resumen: En el presente trabajo realizamos un análisis de producciones elaboradas en talleres en torno al cruce entre Educación en Salud (ES) y Educación Popular (EP). Estas producciones, compuestas por lenguaje multimodal (interacción entre lo visual y lo verbal), fu

Abstract: In this article, we carry out an analysis of productions elaborated on in workshops about the intersection between health education (HE) and popular education (PE). The grammar of visual design (GVD) was used to look at these works, which were made up of mult

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Resumen: El objetivo de este trabajo es compartir los resultados de implementación de una experiencia educativa consistente en la adopción de un sistema de acompañamiento a tesistas de posgrado en la Universidad Adventista de Chile, en el marco de una gestión global e

Abstract: The objective of this paper is to share the results of the implementation of an educational experience consisting in the adoption of a system of accompaniment for graduate thesis students at the Adventist University of Chile, within the framework of a global

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Resumen: La educación rural favorece la incorporación de elementos importantes para el desarrollo integral de los estudiantes y el trabajo en conjunto con la comunidad. Es así, los planes y programas de Ministerio de Educación de Chile incentivan a los docentes trabaj

Abstract: Rural education favors the incorporation of important elements for the integral development of students and joint work with the community. Thus, the plans and programs of the Ministry of Education of Chile encourage teachers to collaborate between subjects on

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Resumen: La investigación aborda la disminución de las habilidades prosociales en una escuela pública del Sur de Chile, debido a la falta de interacción física entre los estudian- tes durante la modalidad remota de enseñanza a causa de la pandemia COVID-19. El objetiv

Abstract: The research addresses the decrease in prosocial skills in a public school in south- ern Chile, due to the lack of physical interaction between students during the remote teaching modality due to the COVID-19. The objective of the research was to ana- lyze th

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