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Teoría axiológica de la educación abierta y a distancia: una didáctica transdisciplinaria
Jairo Gregorio Ramírez

Resumen: Este artículo da a conocer una teoría axiológica de la Educación Abierta y a Distancia como didáctica transdisciplinaria en la formación universitaria, enfocándose en el Programa Académico Santa Bárbara de Barinas, Universidad Nacional Experimental de los Lla

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Espacios experimentales para la enseñanza de la biología en la educación universitaria
Natividad Bustos Rusinque

Resumen: El estudio presenta un análisis sobre la importancia de los espacios experimentales en la enseñanza de la biología en las aulas universitarias, específicamente en la Licenciatura en Educación mención Biología e Ingeniería en Producción Animal. La metodología

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Derecho emocional basado en la justicia y equidad: Una alternativa universal para la resolución de conflictos
Adriana Lourdes Bautista Jaimes

Resumen: El presente artículo se origina como producto de una tesis doctoral, en la cual se generó un nuevo constructo epistémico jurídico, denominado derecho emocional; fundamentado en la justicia y equidad que es aplicable como medio alternativo universal para la re

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La inteligencia artificial y el fraude académico en el contexto universitario
Deinny José Puche Villalobo

Resumen: El estudio surge de la observación creciente del uso de la IA en la educación y la incapacidad de los estudiantes para explicar sus procesos, sugiriendo un uso indebido de la IA en sus trabajos. El objetivo fue determinar la relación entre el uso de la IA y e

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Inflación, flujo de caja libre y rentabilidad en las empresas del sector de alimentos y bebidas del municipio San Cristóbal, período 2014-2018
Luis Alejandro Lobo Caicedo

Resumen: La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la inflación y el flujo de caja libre con la rentabilidad de las empresas del sector de alimentos y bebidas, municipio San Cristóbal, estado Táchira, periodo 2014-2018. La investigación es de ti

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Competencias tecnológicas y el desempeño académico de los estudiantes universitarios
Savier Fernando Acosta Faneite

Resumen: El objetivo del estudio consistió en determinar la relación entre las competencias tecnológicas y el desempeño académico de los estudiantes universitarios. La investigación se enmarcó en el paradigma positivista, con enfoque cuantitativo, de tipo básico, nive

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Integración del uso de las tecnologías de información y comunicación en el proceso de enseñanza
Juan Acacio Rosales Vivas

Resumen: El proceso de formación de las instituciones educativas es el reflejo del desarrollo de la sociedad y de los cambios sociales en beneficio del Estado. Para ello, se requiere del sistema educativo que se adapte a las necesidades del entorno educativo. Con la e

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Leer para comprender El impacto de los textos narrativos en la educación primaria

Resumen: El objetivo del estudio fue analizar el impacto de los textos narrativos en la comprensión lectora en estudiantes de educación primaria. La metodología adoptada fue documental, en la que se analizaron 30 documentos sobre la lectura, se exploraron las conexion

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La UNA Desafíos y tendencias que orientan nuestro futuro
Dilia Josefina Padrón Noriega

Resumen: “La UNA: Desafíos y tendencias que orientan nuestro futuro" es un análisis reflexivo sobre el presente y futuro de la educación superior, con enfoque específico en la Universidad Nacional Abierta (UNA). Se examina la adopción de pedagogías híbridas, las cuale

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Entrevista al Dr. Daniel Goleman autor del libro Óptimo
María Auxiliadora Campos Medina

Resumen: La inteligencia emocional, que abarca las emociones, su base neurológica y su gestión, ha transformado campos como la educación, la psicología, la sociología y el liderazgo empresarial. La teoría innovadora de Daniel Goleman sobre la inteligencia emocional la

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Criterios de Evaluación
Criterios Básicos de Admisión Criterios Básicos de Admisión
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Criterios Altamente Valorados / Criterios Deseables Criterios Cualitativos
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Criterios Altamente Valorados Cuantitativos
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