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TECNOLOGIA EDUCACIONAL E PRINCÍPIOS E MÉTODOS DE ENSINO DE INGLÊS
Kefsan FATEHI

Resumo: Os instrumentos auxiliares de ensino como interface têm conseguido desempenhar bem o seu papel e seria melhor se os professores tivessem as habilidades necessárias para usar essas ferramentas. Hoje, especialistas e pensadores de todo o mundo enfatizam a impor

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WELCOME, YOUNG ENTREPRENEURS! DISCURSOS SOBRE O EMPREENDEDORISMO EM COLEÇÕES DIDÁTICAS DE LÍNGUA INGLESA DO NOVO ENSINO MÉDIO

Resumo: O artigo analisa discursos sobre o empreendedorismo em duas coleções didáticas de Língua Inglesa aprovadas no Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), edição de 2021, em consonância com a Reforma do Novo Ensino Médio (BRASIL, 2017). O objetiv

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AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: ESTADO DA ARTE1

Resumo: Em decorrência da pandemia, do ensino remoto emergencial e da crescente presença das Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação (doravante TDICs) na vida em sociedade e no ensino de Línguas Estrangeiras (doravante LE), nota-se um aumento do número de

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AS DIFICULDADES DE LINGUAGEM PARA COMPREENDER O TEXTO DE UM CONTRATO E FORMAS DE SUPERÁ-LAS
Marina Yu. KOZLOVA Marina L. DAVYDOVA

Resumo: Na circulação civil moderna, um número significativo de contratos é de adesão. Conforme confirmado pela prática judicial, a parte contratante pode não entender o conteúdo do contrato ou ter uma noção equivocada sobre ele. O objetivo do artigo é pesquisar as r

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COMPREENDENDO A IMAGEM DE UMA COBRA EM DIFERENTES IMAGENS LINGUÍSTICAS E CULTURAIS DO MUNDO

Resumo: O artigo discute expressões idiomáticas que funcionam na língua de diferentes povos (Rússia, China etc.). A análise das unidades fraseológicas ajuda a entender a visão de mundo e a percepção da realidade circundante por uma determinada nação. A originalidade

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INTERAÇÕES DA LINGUAGEM E DA MATEMÁTICA: CESARO - COMO SOMATÓRIA PARA CERTAS SÉRIES DIVERGENTES
Ramaswamy SIVARAMAN

Resumo: A matemática tem sua linguagem especial, incluindo gramática e símbolos compartilhados por matemáticos universalmente, independentemente de sua língua materna. Como a matemática é a mesma em todo o mundo, ela pode servir como uma linguagem global. A ideia de

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UMA IMAGEM INGÊNUA DO MUNDO E UMA ABORDAGEM BIOSEMÂNTICA PARA DESCREVER A ESTRUTURA LEXICAL DE UMA PALAVRA

Resumo: Os problemas de estudar a estrutura lexical de uma palavra têm saída para várias áreas da ciência cognitiva, incluindo a biossemiótica. No artigo, a abordagem biossemiótica é reformulada em uma abordagem biossemântica baseada na decodificação de estruturas le

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ATIVIDADES COMUNICATIVAS PARA TRABALHAR COM FILMES CUBANOS: UMA EXPERIÊNCIA NA SALA DE AULA DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA

Resumo: O objetivo do estudo é demonstrar a importância da integração de alguns filmes cubanos no processo de ensino-aprendizagem do nível de referência C1 da disciplina Prática Integral do Espanhol como Língua Estrangeira no Centro de Línguas da Faculdade de Línguas

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RELAÇÕES ENTRE A ESCRITA E A FALA NA PRIMEIRA LÍNGUA E SUA INFLUÊNCIA NO USO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: UMA REFLEXÃO SOBRE O ENSINO DE PRONÚNCIA
Rodrigo Garcia ROSA

Resumo: Este artigo propõe uma discussão acerca das relações grafofonêmicas e fonografêmicas em português brasileiro, segundo as propostas de Capovilla e Casado (2014a, 2014b), para a avaliação da produção ortográfica (na escrita) e falada (na leitura em voz alta) de

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POR QUE TENHO DIFICULDADES EM DESENVOLVER HABILIDADES EM LÍNGUA INGLESA? UM ESTUDO COM PROFESSORES EM FORMAÇÃO NO BRASIL

Resumo: Este artigo discute as dificuldades de um grupo de professores em formação para desenvolver habilidades em língua inglesa. Tem como objetivos específicos mapear as dificuldades relacionadas com o desenvolvimento de habilidades em língua inglesa; compreender a

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ADAPTAÇÃO CULTURAL DO GROWING DISCIPLES INVENTORY (GDI) PARA A LÍNGUA PORTUGUESA DO BRASIL: PERSPECTIVA PARA A EDUCAÇÃO INTEGRAL

Resumo: O objetivo desta pesquisa foi realizar a adaptação cultural e apresentar as evidências de validade do Growing Disciples Inventory (GDI) para a língua portuguesa no Brasil e para a cultura brasileira. Para esse trabalho, de abordagem quantitativa foi utilizada

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PERCEPÇÕES DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL SOBRE IDENTIDADE, ETNICIDADE E GÊNERO NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA

Resumo: As salas de aula de línguas estrangeiras podem se tornar um terreno fértil para explorar questões de identidade, etnicidade e gênero e promover uma formação que impulsiona a justiça social. De natureza qualitativa, esta investigação apresenta as bases teórica

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INGLÊS COMO MEIO DE INSTRUÇÃO PARA E-PORTFÓLIO DE ENGENHARIA

Resumo: Este documento analisa a importância do desenvolvimento de habilidades e preparação para a Indústria 4.0 no ensino técnico superior, onde as abordagens de aprendizagem sustentável começam a ganhar relevância. O objetivo principal do estudo é projetar e implem

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LEXICOGRAFIA E ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA/SEGUNDA LÍNGUA: PROPOSTAS DE DEFINIÇÕES ATRAVÉS DE PASSATEMPOS NA AULA DE ESPANHOL
Manuel José AGUILAR RUIZ

Resumo: Este artigo enfoca um problema que costumam ter diferentes tipos de passatempos ou jogos linguísticos (palavras-cruzadas, caça-palavras, criptogramas ou mensagens criptografadas etc.), como a dificuldade usual e estranheza das definições oferecidas como “pist

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Criterios de Evaluación
Criterios Básicos de Admisión Criterios Básicos de Admisión
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Criterios Altamente Valorados / Criterios Deseables Criterios Cualitativos
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Criterios Altamente Valorados Cuantitativos
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